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训练为的是更好的发展宝宝的听觉。生活中，我们可以采用多种方法来引导孩子进行听力训练，比如带宝宝到户外，让宝宝听听小鸟的唧唧喳喳叫，风的呼呼声或者蟋蟀的鸣叫声等等。让宝宝听这些声音，并引导他们模仿这些声音，如果这样不停地做，宝宝将会留意认识这些声音，也许还会跟着模仿。

除此之外，还要引导宝宝继续听听生活环境中的其他声音，如汽车的声音、收音机播音声、摩托车的声音、门铃声、电脑嗡嗡声、洗碗机运行声、冰箱运行声、或是火车的声音等，也要引导孩子模仿。

训练目标：让孩子充分接触听觉刺激，如今宝宝的感知能力更强了，更应该让宝宝接触各种感官刺激了，音乐、语言、大自然和机械声音对于发展宝宝的听觉有很好的作用，可以确保其长大成人后，有更灵活的大脑来学习。

？音乐智能训练

方法：音乐是听觉艺术，无论是唱还是说，都会为你的宝宝提供开发大脑的机会。所以在此期，家长要尽量多地对宝宝进行音乐智能训练：

平常无论你在做什么，你都可以有意识的想一些你最喜欢的歌唱给宝宝听。注意说话声调的上下起伏和抑扬顿挫。不管你唱什么，宝宝都会对歌词感兴趣，不懂也没关系。

在你唱歌时，如果你知道在歌里有宝宝懂的词，不妨把这个词唱得比别处响一点。

除了唱歌以外，大人也可以尝试用不同的方式说一个词，比如：悄声地说、轻柔地说、大声地说或尖声地说。让宝宝感受不同的声音刺激，这对于培养他们的音乐智能也有一定的作用。

也可以引导宝宝唱唱你们一天的生活，用什么曲调都行，把一天所做的事唱出来。如唱早晨的活动，起床、穿衣服、吃早饭、开车上班等等。

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18～24个月宝宝期的护养要点（13）

总之，家长可以尽可能多地发挥自己的聪明才智来让宝宝接触和了解更多的音乐，这可为宝宝的今后的学习打下基础。

训练目标：给宝宝带来乐趣，也有助于培养宝宝的听力，激发他们的音乐智能。

？大运动能力的培养

方法：此期的宝宝会走了，全家人的目光都在注视者这个会走的小人儿，那一份喜悦与惊奇，几乎是这个时期天下所有父母的共同感受。这个时期，多训练宝宝走，跑、跳等，可以帮助宝宝更好的走好“人生第一步”，也通过运动锻炼身体，通过运动发展智力。在此我们介绍几种大运动能力的培养方法，供家长们参考：

走：在孩子会走时，大人为孩子示范各种不同的走路方式：横行、倒退、像马儿一样高抬腿走路，还有齐步走、踮脚走和滑行等，也可常用比赛的办法来激发他各种走路的兴趣，比如事先约定个终点，两人同时开始走，为了争第一，孩子会使出全身力气“走”。为了鼓励孩子向前走，大人有时故意落在后面，让孩子有成功感。

育儿金点子：在宝宝会走路时，有一段时期，宝宝会“懒得”走路，这时家长可以利用一些方法来促进宝宝走路，比如让宝宝一路上数数路边的树，电线杆或别的东西，孩子会很有兴致，且不会让大人背或抱。也可以让宝宝边走边捡落叶和石子，孩子会觉得很有趣，他不会让大人背或抱，可以减轻大人的负担，当然，在孩子太累时，还是要抱（背）他一程。

跑：在宝宝会跑的初期，带孩子去户外平坦的地方做游戏，妈妈或爸爸小步跑在前，嘴里说：“宝宝，能追上妈妈妈（爸爸）吗？让孩子在后边追妈妈（爸爸），跑一段距离后，妈妈（爸爸）立刻转身面向孩子，张开双臂，让孩子跑过来扑到妈妈怀里，就算追到。也可用一些玩具来促进宝宝宝的能力，做法是找一个大皮球，大人将大皮球抛出去，然后让孩子跑着去把球捡回来交给大人，之后，大人再把球抛出，孩子又去追捡回皮球。也可以有目的的引导宝宝朝一个方向跑，做法是把孩子带到公园或是室外较宽敞的地方，让孩子跑过去摸一样指定的东西，再跑回来，为了增加趣味性，家长可以边说儿歌边让孩子跑，比如：“宝宝，宝宝真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树（墙壁、汽车、栏杆等等）跑回来。”

如果大人和孩子一起跑，则更能增强孩子跑的兴趣。大人也可以准备两根长约1米的木棍或竹竿，宝宝在前，成人在后，两人像抬轿子般各抓棍子的一端，由宝宝领头到处跑。可边跑边喊：“大马大马，快快跑！”这种方法可有效的促进宝宝跑的乐趣。同样，除了这些训练宝宝跑的方法外