第4部分(第2/4 页)

准备好了。在整个高中阶段，学校应帮助学生做好职业规划，明确自己的长处和短处，了解自己的职业兴趣，学会自主做出职业和人生选择。我们可以这样理解，学习并学会自主规划自己的职业和人生，是“成为终身学习者和有责任的公民”这一培养目标的重要内容。

沃特福德高中指导办公室是负责职业规划和就学指导的常设机构。这一工作的领导、组织与协调，由学校主管、主管助理、人事和特服主任等3人负责；还有指导主任和教师5人，秘书1人。指导人员有非常明确的指导责任：实施本校的发展指导计划，“通过专业开发和与同样致力于这个计划的同事合作，指导办公室在沃特福德高中实施这个计划的同时，也丰富和发展这个计划。”指导目标具体表述如下：

目标一：学生将达到与年龄和能力相适应的智力发展，包括审美情感、创造性、批判性思维和求知欲。

目标二：学生将形成对健康生活方式的尊敬。

目标三：学生将进入发展非教条的道德和伦理价值的过程。

目标四：学生将学会有效地与别人交往。

目标五：学生将通过激励、坚韧和对成就的自豪，形成积极的自我印象和对人格魅力的感觉。

从很小的时候开始，美国人就开始让自己的孩子在丰富多彩的活动中获得各种人生体验，在丰富的体验中认识自己，寻找自己喜欢的职业方向，明确自己的未来人生。他们在学校里学到的东西，既是自己喜欢的课程，也是为自己的职业做准备的内容，更是在为自己一生的幸福做准备。想想我们的教育，每一个学段的学习只是进入下一个学段的敲门砖，结果只会让我们的孩子急功近利。

印度著名哲学家克里希那穆提在《我们需要怎样的教育》一文中告诫我们，一个社会，只有当每一个人都在做着他喜欢的事情时，社会才能和谐，“教育应该帮助你了解你真正爱做的事是什么，然后在你的一生中，你会努力去做你认为值得又富有意义的事。否则你的人生可能会过得很悲惨！你不知道你真正想做的是什么，你的心陷入一种例行公事，其中只有无聊、衰败及死亡。”

人生规划从什么时候开始（3）

最后，这位影响了一代人的人生导师还没忘记叮嘱人们：“当你年轻时，找到你真正‘爱’做的事是很重要的，这是创造新社会的唯一途径。”

附录：沃特福德高中关于未来职业的提示

高中毕业后你打算做什么？继续接受教育？找工作？参军？在中学选学的种类在一定程度上决定了你未来从事的职业。现在就请考虑一下你想成为什么样的人才，哪些事情你可以做好，你喜欢做哪些事。以下是一些你高中毕业后可以做出的选择。

1．你可能想修学徒工的课程：这类课程主要培养和造就你从事木工、管子工、电工等技术工作的技能手艺，学徒过程中将有报酬。华盛顿州学徒协会和美国就业服务部将对你提供资助。你一定做好准备，因为竞争激烈。英语、数学和职业技能等课程将对你有帮助。

2．你有可能想参军：选择参军的合格的高中毕业生将有许多有价值的课程学习。对那些有长远计划（两年或更长）或自愿去适应军队环境的学生，我们将提供一流的指导老师和有效的经验介绍。训练课程与职业课程不同，将更多定位在大学以上的课程和训练。我们建议你和你的父母在做出最后决定前跟那些新兵们交流一下。

3．你可能想参加职业或贸易学校或参加社区职业培训课程。这些特殊训练的课程将包括：家庭与家庭生活、健康服务、工业贸易、技术工作、商业贸易或服务性职业。学习该课程的学生会感觉在较短时间内就能获取适应市场需求的技巧。我们自己的Kidsap半岛技术培训中心在你中学期间能为你提供优良的培训。

4．你可能想上大学：华盛顿州有许多大学和学院，在课程、花费到课外活动等方面提供给你较大的选择空间。花点时间去你感兴趣的大学看一看，以便你能做出明智的决定。在高中期间，一定要学好英语、数学、自然科学、社会学并且选修一部分课程，这将有利于你有较大的选择空间和选择机会。

5。你可能想找一份工作：如果你在毕业时想终止你的教育，那么充分发挥你在高中期间所学课程的优势，迅速适应市场需求将显得特别重要。你的辅导老师、顾问和父母将帮助你训练从事工作所要求的基本技巧。一旦你认识到工作技巧是非常必要的，那么，你就可以查询一下课程目录，选择你需要的学科进行学习。K