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时候，而最软弱的人也一定有不为人知的强大的地方。我们在少林技艺和佛教中都能见到这种平衡思维的体现，即人类行为中的矛盾双方必须相互依存。

阴阳也可以被看做是基本的因果关系，这就好像在跷跷板上取得平衡。如果你没告诉跷跷板上的另一个人就快速地跳了下来，他就会因重重地摔到地上而受伤；而你会因为身体的离开让木板向上反弹而把下巴碰碎。与这个浅显的例子一样，少林相信宇宙中发生的所有变化都是阴阳作用与反作用的结果。强弱相辅相成，强必须与弱相调和，弱也必须与强相调和。虽然一方受另一方制衡，但两者并不重合，而只是能量永恒转化的一部分。就好像跷跷板，阴消阳长，反之亦然。阴阳交感而生宇宙万物，只有认识到两者在生活中都有其作用，我们才会得益于这个学说。

还是个孩子时，我身上只有阳，没有阴，这让我成了个混混儿。当我拜访馆（kwoon）——汉语里表示武馆——也就是戴夫学习功夫的地方时，这点表现得相当明显。见到主教练拉里·曼贡（Larry　Mangone）时，我说：“我为什么应该来这里上课，而不去其他地方呢？”如果我当时可以装腔作势地跷起二郎腿，我也会那么做的。“你别来，”他说，“从我这儿滚出去，”他又加了一句，头甚至都没有从那些文件上抬起来。我的兴趣立刻被勾了起来。我喜欢这个家伙，他提醒了我自己所处的位置，这是多数人不敢做的事。虽然有点不寻常，但拉里不说一句废话这件事让我第一次见识到了少林功夫无关乎金钱、获得注意，或任何的权力。

尴尬的初次见面后，情况有所改善。我为自己的无礼行为道歉后，拉里同意了收我为徒。他和他的妻子德比（Debbie）开启了我学习少林技艺的大门，并教导我如何把学到的东西运用到生活中。拉里教我一些基本的拳法，德比是个中国文化方面的专家，而我对此一窍不通。这对夫妇在一起便是阴阳，并开始对我产生了潜移默化的影响。

虽然很多西方人都带着有阴阳符号的珠宝，或是将符号文在身上，但我们在很大程度上都没有真正地理解平衡原则。这个符号的真正意义是激励我们思考，恐惧助长了所有的软弱；这可能是对痛苦、拒绝、损失、失败、自我发现、死亡的恐惧，有时甚至是对成功的恐惧。

30年前，少林大师对于教授他们的传统以外的人还不是很感兴趣，但这阻止不了我，而只是促使我坚定了决心。当谦卑地请求他们教我这招不管用时，我便在他们的楼外面等他们，希望可以感动他们和我说话。

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第二章：自我价值来自反省（3）

遇见了大师傅琼铁（Quong　Tit　Fu）（我的少林启蒙老师）之后，我的少林之旅便真正起程了，他引导我走到了一条全新的路途上，而且是唯一一个最后终于肯承认与我有师徒关系的师父。

我不知道那天有何不同，但他没有像往常一样对我视而不见。开办了一所虎鹤拳武校的傅琼铁大师，在进馆的路上停了下来，注视着我。“来！”他说，示意我跟他上楼。五年来没人肯跟我说话，而他终于开口了，虽然只有一个字。自此之后，不管是教导、赞扬还是批评，傅师父都惜字如金。

傅师父（或“老师”）在一小时的课程里只教授15分钟，然后就把学生交给他15岁的儿子史蒂芬（Steven），一个跟我一样傲慢的孩子，根本不够资格教授成年学生。即便这样，我还是在傅师父的馆待了一年，每次他都会退居幕后，把我们交给史蒂芬。我想起了《绿野仙踪》（The　Wizard　of　Oz），这是个骗局吗？傅琼铁果真是个大师吗？还是幕后有个人一边数着我们的学费一边尖声大笑？

抱着这种想法，我的训练进展很慢。

跟中国人一起受训对我来说不是件容易的事；任何事都有自己的时间，做什么事都不要匆忙。你越是想学，你得到的就越少。我那时还不知道跟着傅师父学习的时候——或看起来没在学习的时候——是他在教我忍耐与真正的力量。我陷入自己挖的泥潭，拒绝看到自己如何从傅师父的教学方式里学到东西，以及学到了什么；我的弱点就是傲慢，认为自己什么都知道，而其实自己一无所知。

很多时候，生活中看起来容易的事实际上并不容易；它们教会你：当你实际上很软弱时却相信自己很强大，这只是看似简单。这个教训在我刚开始学习少林的螳螂拳（模仿同名的昆虫）时体现得最为贴切，教我的是另一个师父李勇（Yon