第243部分(第2/4 页)

ぷ雍捅嘲�嘉抻拔拮佟Ｎ颐月妨恕Ｔ诨奈奕搜痰拇笊嚼镒獊碜�ァＶ钡降谌�熘形纭Ｎ也艁淼揭蛔�≌颉Ｗ呓�患颐姘�辍�

我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话。却把双手一摊。表示一脸的无奈。说：“我讲究平等交易。我给你面包。你能给我什么呢。”

此时我身无分文。只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看。耸了耸鼻子。还给了我。突然。老板眼里闪出亮光。他用手指着我脖子上的五星红旗。惊奇地问：“那是什么。”

我犹豫了一下。把国旗慢慢解下來。再展开。这面做工jīng致的五星红旗。经过河水的冲洗。依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀。告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下。然后久久地凝视着手中的五星红旗。

老板转身拿起一块面包。见我洠в蟹从ΑＲ晕�蚁由佟Ｓ帜闷鹆娇槊姘�莞�摇�

“可以吗。交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头。吃力地穿上大衣。拿着鲜艳的国旗。趔趔趄趄地向外走去。突然。我摔倒在地上。就什么也不知道了。

我醒來的时候。发现自己躺在医院的病房里。身边站着的就是面包店的老板。他见我醒來。冲我竖起大拇指。说：“安心养一养。费用由我來付。”

这时我才发现。在我床头的花瓶里。有一束美丽、芬芳的鲜花。花丛中插着那面心爱的五星红旗。

待续

第六百三十一章　制约思维

一直到下课铃声响起。教室内的孩子们都不愿意离开课堂。而是争着要我跟王丽丽继续。可以说我这次的代课。那是相当的成功啦。最大的功臣还得数王丽丽买來的那些小玩意儿。

“同学们。下课啦。都出去活动活动吧。”陈校长开始往外轰这些学生出去了。可教室内的学生根本就不理他。而是将我跟王丽丽围了起來。问的最多的问睿�褪恰澳忝敲魈旎箒砺稹！�

我在极度的满足之后。更多的则是发自内心的无奈和辛酸。这些孩子较之城内同龄的孩子。智商方面几乎相同。他们所欠缺的。是一批能够开拓他们视野。让他们能够充分发挥想象空间的老师。

王丽丽因为长得漂亮。所以听到的赞美也是最多的。我骄傲啊。由于第二节是体育课。不需要用什么奖品。再想到自己只能担任一下午的代课老师。王丽丽索xìng将所有买來的东西。全部分发给在场的所有孩子。这一举动。让这些孩子欢呼雀跃。

但惟独陈校长苦着脸将我拉到了一边。“贾树啊。这课可不能这样教。你这完全脱离了教学大纲嘛。”对方不敢用校长的身份來压我。只能用条条框框來谴责我的教学方式。

“我说的那些国外小常识。你不也听得津津有味的吗。”我话里带刺的说道。

“哎呀贾树。你这么讲不行。算了。反正你就代一下午的课。下节课还是体育。”陈校长话里话外都是不满的情绪。

“规矩就是为了打破而存在的。一百年前的孩子。只能学三字经、百家姓、千字文。大一点也只能够学习《四书》《五经》这类书籍。但现在的孩子们在学些什么。所以说时代在进步。教学的方式方法也需要与时俱进的。”我耐着xìng子给陈校长做着比较。希望对方能够认识上去。教育最根本的目的。是让孩子能够在这个社会上更好的生存下來。而不是培养一群洠в写匆狻�＇有想法。洠в腥魏渭寄艿挠共拧�

就看陈校长脸憋得通红。又洠в蟹床滴业幕坝铩Ｐ√���　Ｋ婧蟆３滦３ぱ挂肿判闹械呐�鸲晕宜档溃骸跋陆诳稳煤⒆用亲约和姘伞Ｗ摺Ｗ摺Ｗ摺Ｈノ野旃�液炔枞ァ！�

这就是农村孩子的体育课…………自己玩。既然你体育课都可以让孩子们zì　yóu活动。为什么在语文课就不能让孩子们接受更多书本以外的东西呢。

记得我曾经看过一篇文章。在此拿出來与诸位读者分享一下。不论你是有孩子的。洠Ш⒆拥摹６阅憬珌斫逃�⒆拥姆绞椒椒ā６蓟崞鸬胶艽蟮陌镏��

近200年來用的东西有几个是中国人发明的。电视、电脑、洗衣机、电冰厢、空调、飞机、轮船、风扇、电话、手机、音响、打印机、传真机、汽车、自行车、钢笔、电灯、微波炉、电磁炉、电饭煲、CT、脉磁共振、疫苗、抗生素、因特网、mP3、相机数码相机、摄像机、B超、洁面rǔ、花露水、碘酒、热狗、爆米花、塑料、橡胶、航空母舰、罐装饮料、电渡产品、饼干、面包、蛋糕、洗发水、沐浴露、香水、