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自习从来没见过陈辰的身影，她也从没有在随笔里告诉我究竟发生了什么事情，甚至连随笔写不写都要看她的心情。我也就此没有再找过她，不知为什么，每次去班级，都要看看陈辰的位置，看看她在不在，是不是又不在课堂出去野了，其实这样的一个学生是应该被老师放弃的吧，但是我却总是不忍就这么不在关注这个有天资有个性的孩子。我也和杨煦讨论过陈辰，杨煦坚持说，陈辰肯定是经历什么事情，让她厌恶这所学校，厌恶学习，说不定就是个问题少女只是中考有了个好运气。虽然杨煦总能一语中的地帮我解决很多问题，可我却还是不能相信，陈辰是个本质坏的孩子，因为看到她的第一眼，她是那么安静那么干净的人。我偶尔在晚自习结束会去陈辰的位置上翻看她的东西，想要知道些蛛丝马迹，让我吃惊的那孩子虽然那么放肆，不怎么在班级，却似乎有着很好的人缘，还都是班里成绩不错的孩子，因为每次她的桌上似乎都放着那些人的作业，我想是供她第二天早起来抄作业的吧，可是她连语文作业都不怎么交，还会要抄作业吗？我多少是有点期盼陈辰可以对待语文比对待其他科目不同的，毕竟我能感觉到她对语文是有强烈的兴趣的，就是不知她究竟是发生了什么事。

时间在流逝，我似乎已经不再对陈辰的故事感兴趣了，一个不给自己机会的人，又怎么可能被人拯救呢，她已经决定了要那样生活，她的性子是不会轻易地改变的吧，我也接受了杨煦的意见，不再去关注她，任她自生自灭，那是她选的路。直到期末考试，我监考陈辰数学，她打着哈欠最后一个进入考场不说，没过多久，竟然就这么趴在桌上睡了过去。那个家伙，我几次走过她身边想要叫醒她，她似乎是睡的挺熟，或者是不行理我，一直到最后还有十分钟收卷，她才坐起来写卷子。这么不对自己负责的学生，我是真的对她失望了，甚至有一种当初怎么就觉得她很不错呢的想法。不过陈辰居然发短信来问我她的作文分数如何，我看都没看她的成绩，就回了她“你还在乎什么。”就再也没理她，已经不想再管她了。只是没想到她的语文成绩还不赖，作文58分已经算是高分作文了，卷子还没到学校，所以没能看到她写了什么，竟还有让她在意的事情。回校那天，她母亲竟然带着她来找我，看着她母亲眼里噙着的泪，我竟有些不忍心，安慰道陈辰成绩是不错的，而且聪明，只要她肯努力就能好的，和她母亲聊完，我把陈辰留了下来。作文题目是那时花开，她写了一篇小说，内容是师生之间的感情，但她的词句里，总让我觉得没有师生情那么简单，小说的最后，老师回到了自己家乡，学生再也没能联系上老师。我大胆地猜想，是不是陈辰有喜欢的老师，但是最后老师却走了，没有留在这个城市，所以她才会心灰意冷，还有从陈辰的行为举止和言语里，那个老师极有可能是个女老师。我有些被自己的想法吓到，甚至都没敢和杨煦提过这件事情，如果这些都是真的，那么陈辰确实是个背负了故事的人，而且她的故事和她人一样自我随性。“我看过你的作文了，我知道你为什么会在意这次作文。你写的是自己吗？”我问的小心翼翼“恩。”她似乎不想提这个话题，但是既然她会写出来，并且让我知道，那么也许她也没有那么无药可救。“文笔不错，但好像是写男学生和女老师啊？”陈辰低头不语“是不想说？如果真的和我猜的一样，那确实是一件不好说的往事。如果不能用通讯工具找到她，那么就当面去找她吧。如果无论如何也不能放下，见一面也是好的。”我给了我她我的扣扣，“如果有什么不能当面和我说，扣扣也行，或者短信也可以。”“我想回家了。”“去吧。”

我不知道这个寒假陈辰有没有去找过她的老师，但是新的学期开始后，陈辰还是一副萎靡不振的样子。我有问过陈辰关于那个老师的事，她和我说了很多，包括父母的忙绿，老师的温暖，还有她对她的爱意，当然还有老师的决绝。当陈辰牵扯着一丝笑意说出“她说我是个疯子，就再也没有理我，就算去找她，我还是被当成是个疯子。”我有些心疼这个孩子，自小没有父母的疼爱，孤单生活了那么久，我安慰她说，她对于老师的只能定义为喜欢，是以为她给了她太想要的温暖和关爱。但她好似很排斥我这个想法一样，黑着脸就结束了这次谈话。陈辰的校园生活还是浑浑噩噩的，但是逃课率明显地下降了，但是还会经常在自己的世界里，不理会周遭的一切。直到一次，我在班里开始讲《红楼梦》她少有的听得认真，我就叫她起来回答问题。没想她到把判词从头到尾讲了一遍，简洁清晰，把所有的典故和细枝末节的故事都说了出来。我想也许，我该拉一把她，就