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卡尔挣脱我的手，独自握笔，纸上留下“Karl”四个字母，写得倒是很有力度。

“爸爸教我写的！”他得意洋洋地说道，一旁的保罗便冲我笑笑，做父亲的骄傲溢在那笑意间。

他那一笑，突然间使我意识到：作为父母，保罗确实比我尽职得多。所以小小年纪的卡尔，跟我说话时常常会用“爸爸说”，“爸爸会”，“爸爸……”

我觉得不能让保罗独享卡尔的爱，而且我要给卡尔创造一个良好的中文环境，让他在快乐中成才。

我打电话给荣哥，命令他寄一套《安徒生童话》过来。

那以后，每日黄昏，我会坐在花园的一角，拥着我心爱的卡尔，在金色的余辉下，慢慢地给他读最美丽的童话。

“人世间的东西会逝去，会被遗忘。至美的东西照着后世，等后世一代一代过去以后，素琪依然充满生命……”

“是的，这个世界是一个梦，这个梦可以一连做许多个钟头，做完了又继续下去，人生就是在梦境中飘浮着……”

“……生命就是爱，就是壮丽的升华，美的陶醉……”

这是我第二次读《安徒生童话》，为了我的卡尔。终于发现，这不仅仅是为孩子们写的。凄美的文字，深刻的寓意显示出作者独具匠心的魅力。细细玩味之中，我看到了作者含泪的独特的微笑。

那期间恰逢我在译一篇人生哲理性很强的小说《遥望星空》。我译得出奇的顺，出奇的好。以致夏野赞扬我说“文字间充满了新奇的力量，源自于生命本能的渴望在文中跳跃。节奏、韵律都是无以伦比的奇丽……”

我想自己可能受了一种感染，从安徒生含泪的微笑中，我领悟到作者对生命强烈的自信和对生活的无限热爱。《铜猪》中的青年艺术家虽然很早死去，却留下了永恒的杰作；《孩子们的闲话》中的那个“生”字辈的小男孩最终成了一个伟大的雕刻家；而《金黄色的宝贝》中的比得，历经挫折后实现了他童年的梦想－－做一名优秀的音乐家。

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