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滔滔不绝；讲到了孙子吴子尉缭子；还讲到了北伐战争的一些战例。

学员大都是团营连三级干部；大家也是正襟危坐目不斜视。讨论的时候；陈秋石发现不对劲了；多数学员似乎并没有听明白他讲了些什么；也不感兴趣；他们最感兴趣的是他画的那些插图；指指点点；交头接耳；有的说像；有的说不像。

陈秋石说；像不像并不重要；重要的是战斗过程和结果。我在黄埔分校受训的时候；我的教官杨邑先生曾经谆谆告诫我；没有战术远见的人；永远只能当参谋而不能当参谋长；而没有战术观念的人；最多只能当连长而绝不能让他当团长。

学员中有人说；陈教官你别扯那么远。你就告诉我们；敌人进攻的时候我们怎么打；敌人防御的时候我们怎么打。

陈秋石说；这个要慢慢来；我们要从基础讲起。

还有人说；十六字原则我们大家全体倒背如流；比你讲的这个子那个子管用得多。

陈秋石说；十六字原则是大的方针；但是具体到战争实际；还要细化。比如说敌疲我打；怎么才能让敌疲劳；我们怎样才能以逸待劳；在什么样的情况下才可以打。然后就举例；举孔雀岭战斗；如何以小股兵力牵制敌人；如何以部分兵力设伏；如何以主力迎击敌大部；分段袭击。

一个学员说；陈教官你让我们搞作业；还要搞作战图；算兵力火力账；我们搞不来。打仗主要靠的是勇敢；不能如此这般慢条斯理。上级叫进攻；咱就迎着枪林弹雨往上冲；上级叫防御；咱就搬起石头往下砸。你的这些战术；在孔雀岭是碰巧了；在其他地方不一定管用。

几堂课下来；陈秋石讲得口干舌燥；效果平平。他布置的那些作业；交上来的五花八门。有的模仿他的做法；也搞文字配图；但文不对题；图是涂鸦。有的一个字写得鸡蛋大；一张黄草纸；写不过三五个字。还有的干脆什么也不写；画上一个人；帽子上缀一颗五角星；算是红军；红军端着枪；瞄准另一个人；另一个人的帽子上缀着青天白日；算是白军。白军举着两只手；表示投降。

陈秋石翻着交上来的作业；气不打一处来；在课堂上抖着厚厚一摞黄草纸说；太差了太差了；简直是乌合之众！这样的文化程度怎么能当团长营长？再学三年也赶不上国民党的一个连长！

就这一句话；被学员告到了教务部；说陈秋石的立场有问题；这个从国民党黄埔军校毕业的军官；看不起工农干部；长敌人志气；灭自己威风。

教务部长张咸清找陈秋石谈话；严肃地批评说；你怎么能信口开河贬低我们的同志？他们都是从战场上摸爬滚打出来的；你居然说他们再学三年也赶不上国民党的一个连长；居然说他们是乌合之众。这话有严重的政治问题！

陈秋石说；现在我们是偏安一方；国民党没有跟我们打大规模的兵团战术；大家都是小打小闹；可以凭借匹夫之勇；而从长远看……

陈秋石的话还没有说完；就听见桌子响了一下；是张咸清拍的。张咸清拍着桌子说；陈秋石；你说话注意一点！什么叫偏安一方；什么叫小打小闹？国民党几十万大军对我们围追堵截；我军几万将士浴血沙场；你居然说不是大规模；居然说是小打小闹；是可忍；孰不可忍！

陈秋石傻了；惶惶地看着张咸清；语无伦次地说；张部长；我不是这个意思；我是说；以后如果真的大部队作战；我们；我们一定要；要讲究战术；要让我们的指挥员懂得用兵之道；不能光凭勇敢；打仗不能搞人海战术。

陈秋石还在字斟句酌地说着；张咸清的脸色已经变得铁青了。张咸清站了起来；盯着陈秋石说；好啊陈秋石；陈秋石同志；我现在还喊你一声同志；可是我提醒你；你得好好地改造你的思想了。据我所知；你出身在剥削阶级家庭；又在黄埔分校受过训……

张咸清义愤填膺地说完；把桌子上的大茶缸端起来；咕咕咚咚地喝了几口；重重地往桌上一放；看着呆若木鸡的陈秋石说；你先回去吧；这几天的课你不用上了；好好反省；想明白了再来找我。

陈秋石憋了一肚子气；回到住地想了很长时间；也没有想明白他到底犯了什么错误。

搜肠刮肚一直苦恼到下半夜。

终于；到了后半夜；他有些明白了。随营学校这种方式；是为了解决战争问题不得已而为之的权宜之计；有着现炒现卖的应急性质。如果真的要培养适应正规战争的干部；首先要提高干部的文化素养；要让他们有了开阔的眼界；然后才能谈得上提高战术水平。

想到这里；