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奋不顾身冲了上来。他拉我起来，像老鹰护小鸡那样，把我护送出了人群。哥哥又打来水，给我洗了脸，洗了手，把他自己的饭给我吃。等哥哥修好了我的饭盒，再去食堂打饭时，饭已经卖完了，而哥哥的饭，也被我吃完了……”

妈妈牛的泪，在眼睛里打转儿。

“下午放学，我本想第一个冲出教室，第一个跑到食堂里打饭，好让饿了一天的哥哥早点儿吃，可老师一直拖堂，一直拖堂，急得我把饭盒紧紧攥在手里，一个劲儿地朝窗外看，老师认为我不好好听课，在好不容易放学之后，又把我叫到他的办公室，狠狠批评了一顿，还罚我去扫教室。等我扫完地，再去食堂打饭时，食堂已经关门了，我端着空饭盒，哭着往教室走……”

妈妈牛的泪，落在了食槽里。

“刚走到教室门口，就听到哥哥叫我。原来，放学后，哥哥打好饭，一直在食堂门口等我，却怎么也等不到我。食堂关门后，不知道发生了什么事儿的哥哥，就又到教室来找我。哥哥又把他的饭给了我，说自己已经吃过了，这是特意给我另外买的。后来我才听哥哥的同学说，那一天，为了我，哥哥一口饭都没吃，饿了一天一夜，到第二天出早操时，饿得差点儿晕倒在操场上。”

“好孩子！都是好孩子！”

铁蛋的故事刚讲完，爸爸就站起来，先是轻轻拍了拍钢蛋的肩膀，又轻轻拍了拍铁蛋的肩膀。接下来，这句话又被重复说了三遍，一遍是妈妈说的，一遍是爷爷说的，另一遍是妈妈牛说的——在心里默默说。

在牛屋里，兄弟俩除了学习，休息时也经常玩游戏。

兄弟俩最喜欢玩的游戏是抓阄。什么是抓阄？噢，这是农村孩子顶喜欢玩的一种游戏，非常简单，又能给人带来无穷快乐。

拿两张小纸片，一张写上“打”字，另一张可以是空白，也可以写上“不打”。然后，把两张小纸片揉成团，放在手掌心里，两个手掌合拢，使劲儿摇一摇，目的是让人分不清，“打”字到底写在哪张纸片上。这个纸团就是阄。　。。

第五章　情深谊长（4）

接着，就是两个人抓阄，抓到写　“打”字的，就得被另一方先打“鼻头眼”。如果参加游戏的人多，阄也可以按人头数做很多，但写“打〃字的阄，只能占全部纸团的一半，这才能把参加游戏的人分成两班，同时打“鼻头眼”。

打“鼻头眼”也是一种游戏。怎么打？就是一个人用左手轻轻握住对方的左手，对方要用右手食指，轻轻点住自己的鼻子。做好了这个准备，握住对方左手的人，要一边用右手掌轻拍对方的左手掌，一边同时发出指令，比如耳朵、嘴巴、眼睛、眉毛、牙齿等；对方要迅速用食指点住指令所说的地方，不能点错。假如指令是“耳朵”，你却点了眼睛，游戏就继续进行，直到你点对了，游戏才结束。

在玩打“鼻头眼”游戏时，为了制造更多的快乐，也是为了延长玩游戏的时间，打对方“鼻头眼”的人，常常会故意发出刁难性的指令。以耳朵为例，不说“耳朵”，而说耳朵垂儿、耳朵沿儿、耳朵尖儿、左耳朵眼儿、右耳朵眼儿；再以牙齿为例，不说“牙齿”，而是说上门牙、下门牙、左上大牙、左下大牙、右上大牙、右下大牙……哇噻！这一通指令下去，你看吧——

打“鼻头眼”的说：“鼻子鼻子鼻子——耳朵垂儿！”

被打“鼻头眼”的，食指却指向了耳朵沿儿。

打“鼻头眼”的说：“鼻子鼻子鼻子——左耳朵眼儿！”

被打“鼻头眼”的，食指却指向了右耳朵眼儿。

打“鼻头眼”的说：“鼻子鼻子鼻子——耳朵沿儿！”

被打“鼻头眼”的，食指却指向了耳朵眼儿。

……

一阵阵快乐的笑声之后，争论随之而来：

“你说的是耳朵沿儿，不是耳朵眼儿！我摸对了！”

“我说的是耳朵眼儿，不是耳朵沿儿！你没摸对！”

“是你没说清！”

“是你没听清！”

“那好，我打你，你摸摸看，到底是耳朵沿儿，还是耳朵眼儿！”

“摸就摸！你打吧！”

于是，被打“鼻头眼”的，变成了打“鼻头眼”的，耳朵垂儿、耳朵沿儿、耳朵尖儿、左耳朵眼儿、右耳朵眼儿……指令不断，笑声不断。

在钢蛋和铁蛋玩打“鼻头眼”游戏时，铁蛋最捣蛋，总爱冷不丁地说“左耳朵沿儿”、“右耳朵眼儿”，结果，他说“左耳朵沿儿”时