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的根本思想是群众路线。“群众路线”一词是中国共产党首先使用的，意思是说，走进群众，

与群众同甘苦，对群众进行思想改造，依靠群众的力量革命。　我认为，为“千里马运动”赋

予理论意义，通过运动达到教育群众的目的，因而作为社会主义建设的总路线可以说是正确

的。但是，关于群众路线的思想还需要再发展。我认为，随着社会主义经济制度的建立，建

立人们互相帮助的组织的条件也已具备，通过千里马运动，建立协作小组。也即是说，我认

为与个人利益相比，集体利益更重要，武装群众也能提高生产效率。当时我认为，苏联的教

训是忽略了人们的积极性，反而强调为所有人分配。一切按照分配原则，引发了人民的不满

情绪。　不管怎么说，“千里马运动”火热的进行着，也成功的促进了经济发展，推动了新道

德的形成。　在“千里马运动”中，还展开了对落后同志们的教育和思想改造。1961~1962年，

平壤夜不闭户，路不拾遗，一人有难，大家帮忙。　我提议“千里马运动”不仅要在生产活动

中展开，还要扩大到党的机关内，但是没有被接受。金日成将“千里马运动”中的方法称作

“千里马方法”，认为应该在工厂管理中也推行。“对策的事业体制”后来演变成“党书记独

裁体制”，但是一开始，这一想法确实为了克服领导干部们的官僚主义和独裁主义。

我很支持金日成的这个创造，也投入了很大的精力让它理论化。这时我已经开始考虑，

以群众路线为基础，将主体思想理论体系化。当时党内的主流观点认为，党的指导思想是两

个，“主题思想”和“群众路线”，但是我提出了新观点，将两者合二为一，“主体是群众”。　用

一句话总结金日成这时的主体思想，即：无条件崇拜大国的伺大主义，但是又反对完全在朝

鲜照搬大国经验的教条主义做法，要求创造性的践行马克思列宁主义。金日成的思想主体是

革命，所以要求创造性的将马克思列宁主义运用在北朝鲜革命中。　但是我认为，革命是一场

运动，不适合使用主体一词。不该用革命，而要用人民。朝鲜的主体是朝鲜人民，要考虑朝

鲜人民的根本利益。　后来金日成采用了自主、创造性。即，政治上自主，经济上自立，国防

上自卫的路线，并加以正式化。这也是主体思想的根本内容。这是金日成结合当时北朝鲜实

际提出的。金日成很重视系统理论，而且还很重视能够指导实践的理论。　“党的事业是人的

事业”。　“教育事业要放在所有事业之前”。　1962年10月，第三届最高人民会议上，我第

一次成为人民代议员。　1959年1月在莫斯科与金正日接触之后，金正日和我一直保持着很

好的关系。听说他回到家对我的评价很高。金正日进入大学后，还会到党中央总部来找我。　金

日成的办公楼共3层，秘书室在1层。与金正日多次见面之后我发现，他的权利欲很强，性

格过激，妒忌心很强而且不择手段。我当时甚至担心，将来他掌权会让国家亡掉。　每年夏天，

书记们可以休假一个月，我这个时候通常去金刚山和妙香山。第一次去两座名山还是1961

年9月，第四次党代会结束时，金日成让我们休假，秘书们一起去了金刚山。金刚山真的很

美，之后我每次休假都会去金刚山，每次见到它，就像见到了分开的恋人。美景中我会完全

忘记自己。与海相比，我更爱山。所以，有机会出国时，我更愿意去那个国家的名山。其它

秘书们喜欢打猎，但是我没兴趣。原本我对运动也没兴趣，到了金刚山之后，喜欢上了登山。

我的另一个兴趣是睡觉前读童话，阅读童话时大脑就会被童心占据，对睡个好觉有很大帮助。

所以，我有机会出国时，就会搜集那个国家的童话书。1963年，以陪同崔永建访问为契机，

我将主体思想以群众路线为基础理论化。当时，我的秘书工作得心应手，另一方面，对深化

理论工作也自信满满。

第六章　金日成综合大学校