中国古代寓言故事～杞人忧天(第2/3 页)

忧天忧地的杞人和开导他的智者站在一片田野间。突然，天空闪过一道奇异的光，紧接着一个巨大的火球从天而降。

杞人瞪大了眼睛，刚消散的恐惧又涌上心头，“这难道就是天要塌了？”智者也面露惊愕之色。然而，那火球在接近地面时，竟缓缓停下，化作一个散发着光芒的神秘物体。

从里面走出一个身着奇装异服的人，他笑着说：“莫怕，吾乃来自遥远星系之人。你们所谓的天，实则是浩瀚宇宙，虽偶有流星划过，但并无崩塌之危。而大地，也比你们想象的坚固得多。”

杞人和智者恍然大悟，原来世间还有如此奇妙之事。此后，杞人再也不为无端之事担忧，反而对世间万物充满好奇，跟着智者四处探寻知识，而那来自外星之人的出现，也成为了杞国人口中的传奇故事。

那来自外星之人看两人一脸迷茫，便带着他们走进那发光物体内部。里面尽是些闪闪发光的奇怪器械，杞人与智者看得目瞪口呆。外星人指着一块屏幕，上面展示着宇宙的浩瀚景象，无数星球按照各自轨迹运行。

“看，这便是真正的‘天’，它遵循着严格规律，怎会轻易崩塌。”外星人耐心解说。

杞人好奇地触摸着屏幕，眼中满是惊叹。智者问道：“那我们所见之日月星辰又是何物？”外星人笑道：“不过是宇宙中的天体，各有其运转之道。”

随后外星人又展示了地球的结构模型，告知他们大地稳定的科学原理。杞人和智者似懂非懂，但已彻底放下心中忧虑。

自那日后，杞人仿若新生。他不再整日愁容满面，而是积极地向身边人讲述这天外奇遇。智者也常与他相伴，一起学习新知识，并将这些见闻记录下来。从此，杞人的名字不再与无用的担忧相连，而是代表着探索未知、接纳新知识的勇气，他与智者的故事也激励着杞国后人不断追求真理。

随着时间推移，杞人和智者因为对外星事物的了解，逐渐成为了杞国受人尊敬的学者。他们开办讲学之所，吸引众多年轻人前来聆听。

一日，杞人正讲学之时，一个少年提出质疑：“虽那日外来者告知天不会塌，地不会陷，但谁能保证他们所言皆为真理？”众人一时议论纷纷。

杞人微笑作答：“往昔我盲目担忧，如今虽无法全然证实，但已见过宇宙浩渺一角，知晓天地自有其理。与其无故担忧，不如心怀敬畏探索求知。”

智者补充道：“不错，我们不应重回旧日无端恐慌，应以前人之遇激励自身不断追寻真相。”

众人听后，纷纷点头称是。此后，杞国上下形成一股探索学问之风，人们不再困于无稽之忧，而是积极探究世间万象背后的道理。无论是天文地理，还是人文哲理，都成为大家钻研的对象，杞国也因此日益繁荣昌盛起来。

正在这时候我渐渐回到了教室，继续听着语文老师的讲解——

创作背景

这则寓言源自《列子·天瑞篇》。列子为了在文中生动地阐述其宇宙观与自然观，进而从其宇宙观与自然观引申出其人生观，故而采用了这则寓言。

作品鉴赏

整体赏析

这则寓言借杞人忧天的故事，讥讽了那些终日怀揣着毫无必要的忧虑和无穷无尽的愁苦，既自扰又扰人的愚人，告诫人们切莫毫无根据地理会和担忧。这是一则充满智慧的寓言，描绘了忧天者与忧人者两类人。作者对这两种人并不认可。

文章着重塑造了一个“杞国人”的形象，他头顶着广袤的蓝天，却终日忧心忡忡，害怕蓝天会坍塌下来；脚踏着坚实的大地，却成天惶恐不安，担忧大地会陷落下去，以至于夜不能寐，食不下咽。他还惧怕天上的太阳、月亮、星星会坠落，整日惶惶不可终日。在他人耐心的劝解下，他才如释重负，欣喜若狂。一个活灵活现的形象便跃然于读者眼前了。而另一个人物，那位开导杞人的热心人，他对天地星月的解释，虽不科学，仅代表了当时的认知水平，但他那种关爱他人的精神，耐心劝解的方式，还是值得赞许的。古代道家学者长庐子也并不赞同这个开导者关于天地无毁的观点，他觉得世间万物既有生成，就必有毁灭。然而列子认为，天地无论成毁，对人而言并无差异。道的本质在于虚无宁静、无所作为，人也理应秉持笃守虚无宁静的处世态度，不必在不可知的事物上白费心力。

这则寓言所蕴含的客观意义着实不容忽视，因为它生动地展现出了那个时期自然科学在宇宙形成理论方面所取得的丰硕成果。其中诸如“积气”、“积块”以及“日月星宿亦