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的。

家里请人制定的课外学习计划，既寓教于乐，层次高雅，也让小伙子眼界大开，见识了不少大场面。

他谦虚地表示，自己做不了家族事业的掌门人。

但是拓展海外业务的需要，让他相信，他正在执行的课外学习计划，将来很有用。

下船时，望着他的背影，我们突然感叹：原来，贵族和绅士风度是这么培养的。

在风险评估方面值得一提的是，家族事业需要型的家长，如果在专业课程上对孩子施压过重，那么，有的孩子会为了交差，便会把生意场上的某些不良手段，搬到异国他乡。

而这些弄虚作假的手段一旦穿邦，便立即成为传媒报道的话题。

据多家报载，一位留学生期末考试几门不及格，可平时成绩都不错。老师一调查，原来，平时他是花钱雇人作作业。

心态七：一石双鸟型（1）

所谓“一石双鸟”，即一个行动，两个目的。

此种比喻放在某类型家长身上是否合适，可以仁者见仁，智者见智。

下面先说说这类家长的两大特点。

其一，是有很强的居安思危意识。

他们从事的职业无论是在官场，还是在商场，都坚信不能把鸡蛋放在一个篮子的规则。于是，他们的孩子出去，往往是身肩两任：学习和安营扎寨。

据说，这种安排早在上世纪的###年代，就是许多大户人家的一种传统，所谓“东方不亮西方亮”。

随着留学年龄趋小化，而孩子的理财能力又不是短期能练成的，于是，有的家长便一分为二，拿出一半的人力（一般是母亲出马）去陪读。

其二，是一切以低调为原则。

那种把送孩子出国留学当成一种荣耀，并总想让别人分享的心态，你在“一石双鸟”型家长身上绝对找不到一点痕迹。

甚至，如果不是熟人，他都不会讲孩子已经出去了。

我们听一位在加拿大做房地产经纪人的华侨说，他有两个同在中国一个城市生长，且家长还同在一个系统工作的客户，通过他这个经纪人的无意的流露，才知道彼此的孩子都在枫叶之国的同一个城市买了房产。

而以前，只隐约知道彼此的孩子都出国了。

看来，说中国人不爱尊重别人隐私权的言论，应该修正一下了。

家长的上述心态，或多或少都要影响到孩子。

比如说，有这样一位留学生，在新学期即将开学时，突然有三门课不能学了。

原来，是他投资移民的身份批下来了。

若按新身份，他所学课程的学费将比原来少二倍多。

然而，他在该学期所选的几门课中，有一半是热门的。

若按新身份再注册，校方说，那他要重新排队，可当时名额已满，只能作为候补。

该学生表示，那就不必退学费了，仍按原价学就是了。

可校方不同意，说：“你的身份已经变了，再按原来留学生的标准收费，我们违规；但若你不重新排队，你违规。”

结果，这位中国来的学生该学期几乎没课上（因为名额没满的课由于有背景要求，他没法学。所谓背景要求，即：学完某课程之一，才能学之二）。但该同学也没多说什么，好像没所谓，索性旅游去了。

临走时，他还叮嘱知道他这个变故的同学，别把他已投资移民的事，当做闲聊时的谈资。所以，我们在此也隐去其留学移民的国家的名字。

不能否认，在留学生中买名车、赌大钱，并四处炫耀的人是有一些。

但是，这类人中的大多数还是很低调的，甚至，只把自己封闭在一个很小的圈子内。

这种谨慎，除了有安全上的考虑之外，还有一个解释就是：炫耀，无非是要显示实力；然而，如果不作生意，树大只会招风。

而“一石双鸟”型家长的目的，首先是孩子平安，其次是资金平安。

至于学什么，以及花销多少，都无所谓。

当然，执行怎样一个学习规划，才有利于早拿身份，他们还是很感兴趣的。

应该说，留学生家长的心态，有时是比较复杂的。

上述七种心态在一个人身上，就可能交叉两种以上；

而且，不同时期的心态，也是可以转变的。

我们将它们展示出来，无非是想竖几面镜子，供家长们自我对照一下。

当对照的