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但只是几个月，他还是愿意“高尚”一下。

“只要你父母，还有公司里不反对，偶支持你留下来，”李永还是提醒宁小雪，这事儿不光是他俩就能决定的，还得跟其他人做好沟通。

“放心啦，我会跟他们说好的！”得到李永的支持，宁小雪喜滋滋地说道。

因为俊龙村这里太偏僻，甚至连手机的信号都没有，只能等到去了外面的时候再打电话。

二天，李永没有去钓鱼，而是同宁小雪去俊龙村的小学校看了看，村里有一所希望小学，青基会捐建的校舍还算“齐整”，据说都是村里的人出力，用心建起来的。

据老村长介绍，他们这里的小学校，多的时候有六七十个学生，除了俊龙村的孩子，还有山里面其它几个村落，也只有这么一座小学校。

俊龙村对教育的重视程度，在整个藏区似乎也挺另类的，可能是他们这儿穷怕了，才会更加觉得知识的重要性。

因为俊龙村相对比较偏僻，加上藏区的教师资源本来就很有限，这里没有一个合格的职业教师，只能每年从支教的大学生中，选派志愿者，来这里从事教育工作。

俊龙村通常会有两位志愿者老师，其中一位因为某些特殊的原因，提前离开，另一位这会儿去了日喀则市里，过几日就会回来。

事实上这儿还有一位老师，不过相对四五十不同年龄的孩子来说，一个老师肯定是不够的。

宁小雪肯定是让老村长的孙女说了说，说得感动了，才想留下来帮忙。

听到李永他们流露出留下一段时间，帮村里的小孩上课，老村长的孙女又蹦又跳，显得非常开心。

老村长就更加高兴，连忙给他们在学校安排了一间房，这儿建了好几间石头房子，因为没人，平常都用不上。

“小陈老师可能还要两天才回来，小宁老师、小李老师，你们看要不要让孩子们先复课？”老村长搓了搓手，戆笑着说道。

李永看了老头一眼，总觉得他不像表面看上去的那样忠厚老实，随便一句话，就将他也“变成”老师了，他可是只�