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，去选择比自己各方面条件都只是稍强、但决不是强太多的人。

这是因为，天才，尽管辉煌，但很难模仿。

留学不是去作追星族，

只能仰视的榜样，

属于水中月亮。

我们发现，不愿认可这层道理的家长，往往是自己年轻时，因社会、家庭等种种原因，在教育上被耽误过的同志。

或者是虽然大半生顺风顺水，只可惜起点太低，以至于十几年来，尽管基本上是心想事成，可临到快退休了，还觉得遗憾挺多，仍有大把机会没抓到手里的同志。

这两种人，虽然各自命运大相径庭，但有一点相同——

他们都是想把自己没来得及实现的梦想，落实给孩子。

但是，除了落实的决心很到位之外；

其它方面，诸如如何落实？凭什么落实等等，却都远远没有到位。

有关这方面的例子，我们会在“误区展览会”那部分中，再举例展开说明。

有的家长因总想看到孩子从“较好”变成“很好”，再变成“更好”，

于是，便忽略了在梦想与现实之间，需要一个桥梁才能贯通；

有的孩子则因身处学习第一线，深知念书的辛苦和枯燥，

于是，在选择榜样时，如赶上能由自己的性子来的机会，便往往激情有余、而缜密不足；

甚至，有点好大喜功和偷工减料。

比如说，有位家长盼望孩子早日成才，自家孩子便顺势找一个“省时”的榜样准备照着学。

人家那位“榜样”一直在外企工作，英语的听说读写比中文还溜儿！

去英国读一个“快班”的硕士，11个月就拿下。

由于人家的留学目的很明确——就是为镀金；

由于人家在大都市的外企圈子已有基础——镀完金，便有人认可；

于是，职务、薪酬均更上一层楼。

自己皆大欢喜，旁人看着眼热。

可这种量身定做的规划，并非能“放之四海而皆准”。

尤其不适合没有工作经验的刚毕业的大学生效仿。

然而，一般家长哪懂这里面的门道啊！

做留学规划，犹如做菜配料；

或者是抓中药。

少一个佐料就变味道；

少一种药材就变药性。

刚才说的这位家长，出于对自家孩子的信任；

出于对自身孩子早日成才的憧憬；

没怎么细问，就拍出二十万人民币，同意孩子“照方抓药”。

——其结果可想而知。

由于语言不过关，

天才，尽管辉煌　但很难模仿（2）

课程自然学不好；

课程修不完，

计划自然要乱套；

计划一乱套，

原来预算的二十万人民币哪儿够呀！

孩子为了让父母少追加银两，

便搞起了开源节流。

所谓“开源”，就是自己打工；

所谓“节流”，就是从英国首都伦敦转学到外地；

外地毕竟消费低些，学费也低。