第12部分(第2/4 页)

。。

选择与省钱挂钩就很吸引眼球

应该说，无论是家长，还是尚未跨出国门的同学，关于如何选课这方面的问题，问的人都不多。

我们想，毕竟这是前进中的问题，而不是起步时的问题。

大家可能尚未想那么远。

然而，当我们谈到留学如何省时、省钱的时候；

当我们谈到住地下室、吃方便面，其实并不叫真省钱的时候；

特别是当我们指出这种省钱的方法，顶多是属于省小钱，并且要以降低孩子的生活标准为代价的时候。

我们会发现，关心此话题的同学和家长，突然成倍地增多。

看来，“选择”一旦与“省钱”挂钩，就很吸引眼球。

尤其是出去留学了一段时间，眼下正回国探亲的孩子，听了很有同感，而且最有兴趣。

这是因为，孩子们已经体会到，人家学分制的教育体制，与我们长期习惯的班级制教育体制的异同。

这是因为，孩子们即使“没吃过猪肉，也已经见过猪跑”了。

他们已渐渐地领悟到，如果选课选得好，前后衔接得巧，的确能够既省时、又省钱。

而且，一省就是几万、甚至是十几万元人民币。

值得指出的是，孩子们作为亲身感受者，以及经济上的买单执行者，是与那些出国参观、考察的教育工作者代表团成员们的关注点，以及思考点，有着天壤之别的。

前者无论是吃、穿、租房，还是缴学费，都要掏父母的腰包；

就是再不懂事的孩子，也明白“崽卖爷田心不痛”是讽刺败家子的意思；

而后者则是吃、住、行，一律由公款全包；

即使知道这全是来自人民纳税的钱，但一般也想不到，选择一个留学怎样省钱的课题来进行研究。

除非后者中的某一位，碰巧有正在留学的孩子；

而自己又属于无论钱多、还是钱少，都想把钢使在刀刃上的人。

应该承认，我们的孩子都是十几年如一日，习惯于按照学校教务处排好的课程表上课；

一旦改为让他们自己当家作主，这学期当家当的好则罢了；

但是，若没当好的次数积累多了，搞的下个学期没课上，或者因为学习背景不符合前后顺序等原因的要求，而有课没法上；

那种因“窝工”而造成的“窝火”，是既伤财，又伤心的。

至于那些已经掌握一定选课技巧的同学，应该都不会忘记，为了达到省时、也就是等于省钱的目的，在为下学期选课时，不仅需要排列组合、反复推敲，而且，还可能出现推倒重来三五次的情况。

因为，既然你要“下跳棋”，那么，要兼顾的东西就很多；

而很多条件都是互相牵扯的；

任何一个改动，都可能会影响原来设计的步骤；

如果因此而打乱步骤，那只有推倒重来。

所以，有些海归，居然在竞聘时，能把会选课，当成自己的长处、当成国内大学毕业生所缺少的历练，而列举出来。

书　包　网　txt小说上传分享

选择的更高境界——选老师（1）

在拟定这一节的标题时，我们曾有些犹豫：是就写到选课为止，还是继续说下去，连选老师的意义和作用也干脆说出来。

尽管大家都是从学生时代过来的。

尽管学生在读书上课方面的那点心思和祈盼，谁都明白，也应该能理解。

无非是：聪明的，希望考个好成绩；

用功的，希望功夫不负有心人；

学东西比较死的，希望老师能做人厚道，别净出偏题、怪题；

理解东西比较慢的，希望老师能讲深、讲透，别净照本宣科。

但是，如果把“选老师”，与留学如何省时、省钱联系起来一块说；

那么，按正统的师道尊严的观念，似乎总有点别扭；

似乎总有点助长学生不刻苦、走捷径之嫌。

况且，若在咱们班级制的教学体制下，一切都是安排好了的；

选老师，基本属于一个极难实现的梦想。

然而，当你留学之后；

当你来到学分制的教学体制下，选择了适合自己具体情况的学校、专业、以及课程之后；

顺便选一下老师，那是给你的一个机会；