第4章 两位校长(第1/2 页)

洪州市第二中学校长李忠文，是一个很有想法和抱负的校长。在当时刚刚担任了洪州市教育局局长楚孝文的运作下和支持下，李忠文从祥城县一中调到了洪州市第二中学担任校长的职务。刚刚担任了洪州市第二中学的校长后，李忠文先后到了一些退休老领导的家里，虚心问计，耐心求教，办好教育的工作方法，让二中快速腾飞的方式方法。还专门去了徐老师家里，虽然马文山已经调离了洪州市教育局局长的位置，但毕竟担任局长多年，而且，现在依然在新闻出版局局长的位置上，和徐老师也没有离婚，只是已经分居罢了，互相伤害的也太厉害了！

忠文校长到了徐老师家里，坐了差不多有半个小时，询问了徐老师对校领导的期盼和要求，对二中下一步的工作有什么好的建议，两人相谈甚欢，彼此留下了一个不错的印象。忠文校长是真心求教，徐老师也是认真回复，双方也都是经历过世面的，大家都有一个共同的期盼，让二中的明天更美好。

忠文校长是地理老师出身，教授学生地理课程是忠文的拿手技艺，他也不舍得轻易丢掉，所以，虽然忠文作为一个学校领导一把手，每天的接待和应酬就很多，但他依旧担任高三文科毕业班的地理课，每周四节地理课从不耽误。每节课之前都会认真备课，坚持不辍。

在与楚孝文倾心沟通交流之后，回到二中，忠文校长就把自己和楚局长的思考全部落实。首先，在新学年开始之际，全部高一新生进行系统的一个月左右的军训，对这届高一新生的身体素质进行严格要求，严格锻炼;

其次，狠抓学生的思想政治教育，每月进行一次全体学生的大团课，忠文校长亲自讲授，学生的思想道德教育交给二中的老校长庄启文全权负责。

庄启文老师是洪州二中的一位传奇人物，是洪州市教育界的一面旗帜，也是一位深受洪州二中师生以及全市人民尊敬的人物，其人生轨迹与新中国教育的发展紧密相连。在“文革”那段艰难时期，她的身心受到了重创，但对共产主义的坚定信念让她始终坚守在教育岗位上，无私奉献。虽然已年近七旬，退休后的她并未闲暇，反而更加投身于学校，担任了少先队辅导员、书报发行、升旗、阅览和广播等工作。作为六十年代的省劳模，她的月工资仅有八百多元，却省吃俭用，将大部分收入用于希望工程基金、学生活动基金，只留下少量生活费，甚至拒绝了学校提供的生活补贴。庄老师的事迹感人至深。上世纪五十年代至八十年代，她在洪州市第二中学执教，且曾担任校长职务，为了教育事业终身未婚。尽管在文化大革命中遭受苦难，但她坚韧不屈，继续为中国的教育事业贡献力量。退休后，她仍然活跃在校园，担任图书管理员，坚持用实际行动支持教育。她的高尚品质令人敬佩，她拒绝个人享受，选择用实际行动帮助学生和教育事业。庄老师是一位正直无私的共产党员，她的生活简朴却富有大爱。她用实际行动践行着鲁迅先生的呐喊，成为我们民族的脊梁。她像蜡烛，燃烧自己照亮他人；像园丁，用知识灌溉学生的心田；像人梯，为人类的进步铺平道路；像铺路石，为孩子们铺就成长之路。在她那不足十平方米的小屋里，书籍和报纸占据了大部分空间，她通过收看新闻关注社会动态，关心国家大事。庄老师的学生们深受她的影响，时常探望她，她的故事和精神激励着一代又一代的年轻人。她是我们的榜样，是我们学习的楷模，是鲁迅先生口中的“中华民族的脊梁”。

庄老师是南方人，1954年毕业于苏州师范学院，毕业后只身一人来到齐鲁洪州二中任教，，献身于党的教育事业近半个世纪。如今，这位已经退休的老人家身体状况欠佳，但她视校为家，和学生在一起，并且自觉承担学校的少先队辅导员、书报发行、阅览、广播等工作。这位六十年的省劳模，月工资仅八百多元，但从未领过工资。不仅如此，她把每的工资分别存在三个折子上：希望工程基金、学生活动基金、最后才是自己的生活费。每当听说那里遭遇自然灾害，那里的孩子上学受到影响，就会去学校财务，亲自交代学校财会人员，给受灾地区的学校汇钱过去，资助那里的孩子不要影响正常的学习。除此之外，她还定期带领学生们去敬老院看望帮助两位孤寡老人。她好事做了千千万万，自己却独自一人过着清贫的生活。在整个二中校园，有些调皮捣蛋的学生，会和同学打架，会和班干部吵架，也有的会和老师发生争吵，但从没有学生敢和庄老师分辩争吵过一句。这就是一种精神力量。她就是我们身边的普通人，也是我们可敬、可学、可做的人，这就是真正的民族的脊梁！ 她像蜡烛，向世