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陆标对此不置可否，于是坐在那里闷声不响。我知道他的想法，其实每个男孩或女孩喜欢一个人的时候都希望对方能够明白这片心意，可又惧怕这片心意在于对方来说不值得收藏。所以又畏缩不前。心里不断的彷徨徘徊着，想从对方的语言、表情、眼神里得到些什么暗示，可这些又是那么的飘忽不定，难以捉摸，到最后一颗心仍是忽上忽下，忐忑不安。

从那天起，我开始注意陆标的行为和语言，像研究一门学问一样研究它。上课的时候，我觉察到他的眼神常常注视到我这一边，有几次我回过头，他还没有反映过来，我嬉笑着咳了几声，他思想一集中，凶狠的眼神像要吃了我。我笑的愈加灿烂。

徐乐乐见我这几天有点反常，问过我很多回“是不是得了什么病？”“会不会传染”什么的，我不知道该说些什么，只好对着她傻笑。她做出浑身起了鸡皮疙瘩一样的表情，害怕的说：“我要换位置。”

这天她又问起了我同样的问题。我想不能老让她觉的自己是坐在精神病患者的旁边。想了很久，不如帮陆标套点有用的信息，到时拿去领赏。我用一本正经的语气问道：“乐乐，就在我们班也有两个人喜欢过你，要有才华的‘才’的，还是宝贝‘财’的都有了，你都没答应，你到底喜欢哪一种类型的呀？”

乐乐倒也不避讳，说：“就像你们喜欢漂亮女孩一样，我也喜欢帅的呀。”说完之后，还“呵呵”两声表示我问的愚蠢。

我自恨自己没有把这点考虑进去，现在想了一下，只好把自己作为她的论点的反面材料拿去反驳，说：“那也不一定啊，比如我就不是追求徒有其表的女孩，头发长见识短，胸……？”

我一下子顿在那里。没想到徐乐乐自己倒接上了：“胸大无脑是不是？继续”

当时我傻了很久，我想我在她眼里已经是古董了。没办法我继续说道：“女子无才并是德，若无才又无德，并是貌。我更看重她人的道德和品质。”

乐乐刚想说话，为了把我的观点普遍化，我把陆标也拉进来作为例子，补充说道：“而且陆标也和我一样，陆标喜欢的那个女孩张的就不好看，像恐龙，但最可怕的不是这里，而是她没有自知之明，是恐龙好好呆着也罢了，她偏要到处乱窜，看到天鹅在跳舞，她也要学几招，你说这多恐怖？”

乐乐被我逗乐了，我尝到了背后打人还被她说声“谢谢”的滋味。乐乐不知道我说的恐龙就是她，不明就里的问道：“那恐龙是谁啊？陆标有喜欢的女孩我怎么不知道？”

我想话题总算引到了点子上来了，适时的说：“你先别管陆标喜欢谁了。反正我觉的他没眼光。对了，你觉的陆标这人怎么样？”

乐乐突然不理我，回过身去。我有点不明白，继续追问：“要是他喜欢的是你，你同意吗？

最后四个字，我重复了几遍。可乐乐一直正襟危坐在那里，眼梢向我瞟了几眼。我问了几回没答案后，才感到形势有点不秒。一转头就发现语文老师用白多黑少的眼睛已经瞪了我很久。班里的同学一下子就沸腾起来。我想这下完了，肯定被误解了，心里莫名的感到慌乱。

语文老师是个有点老的老头，额头以上远远的看上去像一条公路，中间白光光的什么也没有，只有两边还存留着一些毛发。脸上的皱纹像蚯蚓一样纵横着。到了他这年纪，最爱做的一件事就是教育人，他见我低下头，语重心长、婆婆妈妈的说道：“年轻人还是要以学业为重，要知道‘盛年不重来，一日难在晨’。不要经常想着谈情说爱，风花雪夜的事，说句老实话，你们真的懂“爱”吗？懂个屁，最多只算是小孩子过家家。恋爱、恋爱，首先你们在恋的时候就少了颗“心”，爱的时候又没有“友”做基础，恋爱是需要过程的，是一个相见、相识、相知的过程，这一个过程你都离不开的就是一颗“心”。你们现在还不明白，等你们进入社会，男同学会明白：爱情的基础是事业。女同学会明白：爱情要经的起平淡。你们现在还年轻，以后的日子还长，想谈恋爱的机会还很多，但现在绝对不适合。你们知道我为什么现在只能在这里教书吗？当年的时候………“

那堂课接下来的时间都是他的回忆。其实我知道语文老师是很真诚的和我们说这些话，他说的也很在理。我在真正进入社会之后才明白他说的是事实。