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尤越认真地给学生们讲课，他讲的是字的解析：人，就是叉开两条腿，站立着的人。男人的男，是田力，就是在田地里，有力气干活儿的人。女人，女字古写是这样的，他画了一个人拿着笤帚的样子。女人是在家打扫的人，篆字的女，是一个长了乳房的人，他边讲边画，当他画到乳房的那笔时，不自觉地看了山雀一眼。

山雀表面上是在听尤越讲课，脑袋里想的，却是昨天晚上她和尹瑞信的事。当她恍恍惚惚地听到尤越讲“男人”，是在田地里用力干活儿的人的时候，她想到的却是尹瑞信那无力的玩意儿，她想：他怎么就没劲儿呢？由此，她进一步想到，因为他的无力，造成了她的不尽兴。要是他真象尤越讲的那样，男人是有力气的人，那该多好呀。她想得竟入了神，还不自觉地叹了一口气。

一个小男孩站起来，问：“老师，乳房什么？是包子吗？”他看着尤越划得鼓鼓的东西，这样发问。

尤越一笑，回答说：“乳房不是包子，是女人身上长的一个器官。”

那个小男孩不服地一指身边的一个小女孩说：“她怎么就没有鼓鼓的那器官呢？”

这使尤越不知怎么回答了，他一愣神儿，孩子们就喊了起来。

小孩子们起着哄喊：“呕………，老师不知道了，老师不知道乳房是啥了……”

孩子们的叫喊，让年青教师尤越的自尊心受到了伤害，为了显示他的学问多，他也没有多想，顺口就说：“老师怎么能不知道呢，女人的乳房，是等她长到一定的年龄才能凸出出来的，你们看她，她的前胸不就鼓起来了吗？她……”尤越是指着山雀这样说的，可当他一回头，看见山雀那一脸窘态时，他说不下去了。

孩子们的眼光，一起射向了山雀。

山雀脸一红，站起来就往外跑，她颠颠地一跑，两只丰满的乳房，在衣服下，颤巍巍的抖动起来。惹得孩子们又叫喊起来：“她鼓起来了，她鼓起来了。”

山雀又回到了城关小学的教室里上课。山雀听尤越讲课，她无论听尤越讲什么课，也不管尤越讲什么，她觉着，尤越都是在讲她山雀。

尤越边写边讲：“天，上天的天，地，地下的地，人，男人女人的人，天、地、人三才，这三才中，人才是最宝贵的，……”

山雀听尤越讲“天、地、人”，特别是听他讲到“人，男人女人的人”时，她不自觉地摸了摸自己的乳房，她仿佛觉得，尤越在关注着她的乳房，她低下头，红着脸。

尤越继续将着：“世间万物，都为人而存在，为人所利用，只有人，才是万物的主人。”

山雀看着正在认真地讲着课的尤越，她看见尤越笔直地站在讲台上，她想起了上节课上，尤越讲的：“人，岔开站立的人”，她认为尤越就是人，就是岔开站立的人，他一岔开，他的腿的根部，还有象尹瑞信一样的东西。她好好奇地想：他的那东西，也和尹瑞信的一样，也那样软塌塌的么？而她自己，仿佛变成了“物”，一个为“人”存在、为人所利用的“物”，尤越他要怎么利用自己这个“物”呢？也会象尹瑞信那样吗？她觉着同学们都在看着她，有的还在嗤嗤地笑她，她的脸又红了。

过了一会儿，她抬起头，看同学，同学没有反映，看尤越，尤越也没有反映，那都是她自己暗自多情，胡思乱想。她一想到自己在想，她和尤越也做着，昨天晚上她与尹瑞信做的那事儿，她的脸又红了，红得象一张大红布。

下一节是体育课。城关小学的操场上，山雀在上体育课。体育教师是一个老教师，他领着孩子们做了做准备动作，然后就叫学生分组跑，他自己站在一边看着。操场小了点儿，孩子们只能两三个人一组，这样一组一组地跑下来，也就该下课了。

个子最高、年龄最大的山雀被分到最后一组跑，她虽然年龄大，个子高，可跑起来却最慢，只见她扭动着身子，屁股一晃一晃地跑着，惹得孩子们都嘻嘻哈哈笑个不停。

老师见孩子们笑，制止着喊：“不要笑，不要笑，有什么好笑的。”

山雀听见了老师的呵斥声，才知道同学们在笑自己，她不好意思地停了下来，蹲在了跑道上，不跑了。

下课铃声响了，体育老师也不管学生，他懒懒地喊了一声“下课”，扭身就走了，扔下蹲在跑道上的山雀，还有嘻嘻哈哈围着山雀笑的小学生们。

蹲在跑道上的山雀，听见下课铃声，又听见老师喊“下课”，站起来想往教室走。可她刚站起来，就被小学生们围住了。因为小学生们没有了老师的