第39部分(第2/4 页)
吉,疏于保护,一定要让宝宝在你能保护的范围之内,并确保其他看护者也同样要这么做。时刻警惕,才可能避免灾难的发生。
书 包 网 txt小说上传分享
1~3个月宝宝各种能力及培养(1)
——加强人生最初的印象教育
要知道,人一生的能力、智力等的获得,都建立于早期的学习中,虽然1~3个月的小宝宝,看起来只是一个知道吃、喝、拉、撒、睡的“小傻瓜”。但是,要知道,你的宝宝其实是正在学习着呢!如果此时家长能用心的、科学的、有目的的对小宝宝进行培养、“教育”,相信宝宝一定会获得最初的印象学习,这对孩子以后的学习,身体、智力、能力等的发展则有着很重要的作用和意义。
?有助于1~3个月宝宝智能开发的儿歌和玩具
≒≒≒≒≒≒儿歌≒≒≒≒≒≒
小白兔
小白兔,
白又白,
两只耳朵坚起来,
爱吃萝卜、爱吃菜,
蹦蹦跳跳真可爱! 小朋友
小朋友,
手拉手,
肩并肩
大步走。
大西瓜
大西瓜,
圆又圆,
吃到嘴里甜又甜。
小鸡
小鸡,小鸡,
叫叽叽。
又吃虫儿,
又吃米。
≒≒≒≒≒≒必备玩具≒≒≒≒≒≒
挂图(包括人物、动物、交通工具等,最好是一物一图)
脸谱图片
彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具
拨浪鼓、摇铃、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具等
?刺激1~3个月宝宝的语言能力发展
方法:平常和宝宝说话,尤其在宝宝睡醒后,情绪愉快时多,大人要用愉快的口气和表情,或用玩具,引诱宝宝发出“呃、啊”声,或“格格”的笑声。并且要亲热地抚摩他,尤其是宝宝主动发声后,父母要富有感情地称赞他,鼓励他,如亲吻宝宝,这样,小宝宝会与你“对话”哟。
如果宝宝高兴,并在独自一人的咿呀说个不停,这时,大人要抓住好时机,多和宝宝对话,可对宝宝发出的声音给予不同的反应,如亲切和蔼的言语、命令式的声音及激动的喊叫等等,但一定要记住多给宝宝赞扬和微笑。也可以把他的“话”录下来,放给他听,作为永久的纪念。
如果爸爸妈妈有时间,最好一家三口来个大联欢,爸爸和妈妈一起来陪宝宝,扶着宝宝呈坐位,妈妈给宝宝唱歌,可以唱一些儿童歌曲,也可以和宝宝说话,逗引宝宝,也可以爸爸和妈妈一起唱,并做出各种表情来吸引宝宝的注意力。这样,宝宝会主动的加入到爸爸妈妈的“联欢”中,这样可以培养宝宝的快乐情绪,也可以促进宝宝的语言发展。
训练目标:促进1~3个月宝宝的语言发展,培养宝宝的良好情绪,并增进亲子感情。
育儿金点子:无论什么样的生活场景都是跟宝宝说话的好机会,比如爸爸上班外出可以对宝宝讲:“宝宝,我上班去了,再见!”下班回家时可说:“宝宝,你好吗?我回来了!”尽管宝宝还小,不可能懂得大人的这些语言,但是这些有益的语言刺激总有一天会带给宝宝意想不到的收获,因此,大人要不厌其烦地尽量多和宝宝说话。
?有助于1~3个月宝宝运动能力发展的方法
方法:在宝宝情绪很好的时候,爸爸妈妈在他面前经常张口、吐舌或做多种表情,使宝宝逐渐会模仿面部动作或微笑。
宝宝趴着时,大人可以拿一个彩色的并能发声的玩具在宝宝的头前部的距离摇响,这时,宝宝会用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重,使胸部抬起,脸正视前方。可以间断的进行这种训练,开始一次只练半分钟,逐渐延长,一日一次即可。
同时,也可以辅助宝宝做一些动作,比如宝宝躺着时,大人可以用两手分别握住婴儿的两个脚腕,使婴儿两腿伸直,然后将婴儿两腿同时屈曲,使膝关节尽量靠近腹部,连续重复3次。当宝宝仰卧时,大人可以握住小宝宝的手腕,大拇指放在宝宝手心里,让宝宝握住,并将婴儿两臂左右分开,手心向上,然后两臂在胸前交叉,最后还原到开始姿势,连做3次。
1~3个月宝宝各种能力及培养(2)
也可以有
本章未完,点击下一页继续。