第2部分(第3/4 页)

叫泰山的弟子没有按他设计的式样制作，于是就严厉地询问原因。泰山为自己申辩，同时指出老师设计中的不足之处。鲁班恼羞成怒，当场把泰山赶了出去，再也不让他进作坊学习了。

几个月以后，鲁班去城邑闲逛，发现市场上有一些极为精致的家具，吸引了很多老百姓竞相购买。鲁班一问，才知道是自己的弟子泰山的杰作，鲁班拍着脑袋叹道：“我真是有眼不识泰山啊！”

人们常用“班门弄斧”一词，来形容那些不知天高地厚，胆敢在权威面前卖弄的人。但是，在追求成功的道路上，我们一定要有“班门弄斧”的勇气，才能充分发挥自己的潜力。弟子不必不如师，“青出于蓝，而胜于蓝”的例子，在古今中外可以说是举不胜举。华罗庚与陈景润，这一对我国数学界的泰山北斗，就在学术史上留下了一段佳话。

“弄斧到班门”

“弄斧到班门”，这是我国著名数学家华罗庚一生的主张。

有一次，华罗庚在香港大学演讲，有人问他成功的要素是什么？华罗庚谦虚地说：“如果我还有一点成就，主要是由于自己知道自己不行，找到了差距，就有了奋斗目标。”而他认为，要找到自己与高手之间的差距，“班门弄斧”是最好的方式。

华罗庚本人，就曾遇到过一个找上门来“弄斧”的后生——陈景润。

1955年，在厦门大学数学系资料室工作的陈景润，开始研读华罗庚的数学名著《堆垒素数论》。为了更好地消化这部著作，陈景润习惯性地把书拆成一页一页的，随身带着几页，走到哪就读到哪。后来，陈景润谈起他治学的这一秘诀：“白天拆书，晚上装书。我就像玩钟表那样，白天把它拆开，晚上再一个原件一个原件地装回去，装上了，你才懂了。”

通过这种方式，陈景润不知不觉地把《堆垒素数论》读了几十遍，充分熟悉了书中的每一条定理。在书中“它利问题”的论证上，陈景润发现了一个不易察觉的差错，于是提笔写了一篇论文，对华罗庚的研究结果加以改进，然后托人把论文转交给华罗庚。陈景润还另给华罗庚写了一封信，信中有一句话说：“明星上落下的微尘，我愿帮您拭去。”他的意思是：您的研究很完美，但有一点小小的差错，我希望帮您改正它。

当时，陈景润还是个名不见经传的科学青年，但华罗庚读了论文和书信，虚心接受了陈景润的意见。因为他知道，陈景润的改进，只会使自己的著作更完美，更能传之久远。

通过这件事，华罗庚发现陈景润是个搞数学的好苗子，觉得应该好好培养。1956年，全国数学学会主持召开了首次全国性数学讨论会。在华罗庚的推荐下，陈景润受到学会的邀请，在会上宣读了关于“它利问题”的论文。在随后的发言中，华罗庚阐述了这篇论文的意义，高度评价陈景润的改进工作。接着，他又提议把陈景润调到中科院数学所工作。

1957年9月，陈景润来到北京。在华罗庚的亲自指导下，他的研究水平突飞猛进。在人才济济的中科院，陈景润也很快出类拔萃。中科院院士林群曾回忆说：“陈景润令我钦佩，因为他与常人不同，有超常的毅力、耐性和不惜代价的投入。”

后来，陈景润全身心投入到哥德巴赫猜想的研究中。早在高中时代，数学老师沈元就给他们讲了数论中的哥德巴赫猜想。陈景润清晰地记得沈元的话：自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，哥德巴赫猜想则是皇冠上的明珠。

从那时起，陈景润就暗下决心，一定要攻克这一难题。经过多年的努力，他在世界上率先取得（1＋2）的辉煌成果，“陈氏定理”在国际数学界引起强烈反响，被称为“辉煌的定理”。凭借这一杰出成就，陈景润成为享誉世界的数学家。

陈景润在描述科研工作中他与前辈的关系时说：“做研究就像登山。很多人沿着一条山路爬上去，到了最高点，就满足了。可我常常要试着上十条山路，然后比较哪条山路爬得最高。凡是别人走过的路，我都试过了，所以我知道每条路能爬多高。”

陈景润在前辈华罗庚面前的一次班门弄斧，为自己争取到更好的发展机遇，为后来取得伟大的科学成就奠定了基础。“弄斧到班门”，这也是很多成功人士加速成功的秘诀。不过，在班门弄斧之前，至少应该像泰山和陈景润一样，具备相应的水平。否则，就真的是弄斧不成，反而贻笑大方了。

◇欢◇迎◇访◇问◇虹◇桥◇书◇吧◇

第7节：第二章　认识你自己（1）

第二章　认识你