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—坎布里奇，是一座古色古香、幽静典雅的小城，清澈透底的查尔斯河，在

那里静静地流淌着。哈佛大学便矗立在这澄澈的查尔斯河南岸。里甘凭得他

自身的才学获得了一笔奖学金，这使得他进入哈佛大学深造。1940年，他在

哈佛大学毕业，得到文学学士学位。毕业以后，有过参军史的里甘闯荡了华

尔街，在金融界里呼风唤雨；后来又进攻政界，担任了美国财政部长，又升

迁至白宫办公厅主任。难怪人们都认为哈佛大学是一个能让所有的“金子”

发出光的地方，在那里毕业的学生仿佛有着一种神奇的能力和力量。作为一

名哈佛人，里甘用自己的辉煌证明了哈佛熠熠生辉永恒不泯的信条：“为增

长智慧走进来，为更好地为祖国和同胞服务走出去。“

哈佛选成了一代又一代的社会精英，用知识和智慧创造的大量精神财富

与物质财富，为人类所共享。然而哈佛的辉煌成功，绝非来自传统与岁月的

荣光，而是来自哈佛人一代代的努力与拼搏，里甘秉承哈佛励精图治、追求

真理的精神，怀抱自己居安思危、执着自信的人生信条，驰骋于他的财经仕

途中。他好似一个世界秩序的塑造者，但自己却置身秩序之外，有时采取嬉

笑怒骂的超然态度，有时又是忧郁哀伤的语调。里甘本人不是一个狂热者，

他对狂热者并不信任。他觉得处理世界上的事，一定要靠经营管理和判断力

而不是靠规劝和热诚。他并不具有圣人的庄严气度或圣洁的虔诚，他是一个

冷静而置身局外的思想倡导者和坚定者。他并不生活在思想的疆域中，他甘

于冒风险，他投身于人生的竞技场中，把他的思想放在现实世界的各种情况

中加以考验。他在塑造这个世界方面，和其他哈佛精英们一样出了力。

哈佛商规1

想做一个称职的企业家，必须养成终身好学的习惯，不断

进取，永不知足。只有不断改进思维，更新知识，才能不断增

长才干。

一个人的理论知识和实践能力可以用博和专两个字来概括。企

业家的知识面要宽，博学多才，因为企业经营活动是一个庞大系统，

牵涉的关系方面很多。教授企业家是博和专的典型身分，他们创办

一些体现和运用科研成果的企业，对科研开发很有好处。这是把科

技转化为生产力，把科技成果用于生产中去的方针政策上的大课

题，也是解决企业家知识技能“博”和“专”的大课题。本世纪30

年代，美国的特曼在斯坦福大学任教时，就支持他的学生成廉·付

立特和戴维·派克德创办公司，帮助人们筹措资金。他在50年代初

任该大学副校长时，开始实行“技术专家社区”的设想，聘用高水

平的工程师和教授进学校，使电子工程系跃居全美之首。随着把一

批新兴企业建立起来，大学与公司的科技经济联合日益发展，教学、

科研、生产互相促进的“斯坦福工业公园”日趋完善，硅谷和大学

同时振飞。这个在50年代初是默默无闻的小地方，却一跃成为世界

瞩目的“电子王国”、“信息社去”的典型区域—硅谷，高技术

产品诸如袖珍计算器、家用计算机、无线电话、激光技术和数显手

表的诞生地，成为美国九大制造业中心之一。经济学家认为：教授

企业家的崛起，解决了科技与经济的结合问题，开发了高技术产业。

这不能不说明一个至关重要的道理：企业家的知识能力水平与创造

企业业绩是成正比例的。

教授企业家特曼的确是创造了一个奇迹，里甘也不逊色。

里甘喜欢用知识武装自己，他知识渊博而又善于分析，他强调知识在社

会中起着相当重要的作用。他还善于思索，他的“思索”往往等于是一位作

者由于要使一项大胆的构思有逼真感而对细节加以精细的描写。他常喜欢用

苏格拉底式的问答法问自己：你真正想做的是什么？你为什么要做这件事？

你现在在做些什么？你为什