第14部分(第1/4 页)

“车把连着前车轮转，而横杆是不动的？”木匠盯着小自行车。

“这个位置做个套，连着横杆，而车把的杆可以从这里穿过去。”谢源也不清楚他讲的对不对，应该是这样。“前面这个位置可以做一个小筐固定，里面可以放些东西。”

木匠听完之后很久，似乎明白了谢源说的意思，“我试试看，夫人想得如此的周道，让人佩服。”木匠觉得自己白活了，手艺人，居然要一个不懂的，只会想的人指挥了。想到做完的第一辆，被夫人失望的眼神看着，当时还不服气，现在他越来越佩服夫人。夫人敢想，也敢于做，不会可以找人，一个不行就找多个，总会做出来。他们这些手艺人，习惯性的躺在祖辈们传下来的手艺上，没有会有去创造的想法。和夫人相比，他们白称为师傅！

原本谢源还想让铁匠试试，能不能用铁代替木头，想想还是应该稳扎稳打，等木头的做出一辆试用，再用铁替代也来得及。又讲了几句，谢源才转身出了屋子。孙茂站在外面等，他想推广谢源写的那些数字，几个数字看起来简单不少。

“怎么在这里站着”谢源还以为孙茂跟着回前院了，出来见到人挺意外。“有事吗？”

“没事就不能等夫人了？”孙茂挑了挑眉，谢源的前一句他还没觉得有什么，后一句让孙茂非常的反感。

“那倒不是，不过你一直不都是很忙的吗？怎么有时间在这里等我。”谢源也觉得这话过了，立刻转开话题，“我想过几天去谢家一趟，自从回来也没去看看娘，不知她过得好不好。”

“过几日再回去，我同你一起，谢言订了日子迎娶新娘。”孙茂开了口，“请帖是送到我那里。”

嘴角扯了扯，谢言倒真是能耐，又是嫁男人，又是娶女人，太有才了。放在他以前生活的世界，就是个双啊！“要准备什么礼物？”

“管家会备上，你不用担心。”孙茂拉着谢源的手往前院走。“我看到你给三个孩子出的题了，那些数字很有趣，可不可以推广，就从军校开始。”

“军校学这个？”谢源直接把疑惑问出口，他以前没读过军校，不知道军校学什么，他觉得军校不是应该学什么兵校之类的吗？

“为什么不能学？还是说有什么要求？”孙茂把问题复杂化，当知道谢源只是不知道军校里专业是什么。

“数字，启蒙时就可以学，军校生当然也可以。除了加减之外，还有乘除，回房之后我跟你仔细的讲讲。”谢源怎么会拒绝孙茂的提议，他还有一个义务的技能，一个只付出的技能是多么的高尚，他也只能这么想了，不然就没动力。

“你看能不能编写一本书，到时也好授课。”孙茂想让谢源去授课的，讲给别人，再由别人去讲，能不能讲明白就是个问题，不如让谢源直接去。

“你该不会是想让我去给讲课吧！不行，不行，我可没那个本事，绝对会误人子弟。”谢源脑袋摇得如拨浪鼓，他哪是为人师表的料。

“除了你没有人懂，难道你想让三个孩子去教一帮大小伙子掰手指？”孙茂讲得直接，十以内倒是可以掰掰手指，之后的呢？难道要加上脚指？“十之后的数字要怎样写？”孙茂不能确定自己写的对不对，要问个清楚。

看着孙茂写出来的数字，谢源乐了，谁说这里的人没有创造力，没有想象力，只不过是缺少适当的引导，如果有这样人出现，做出引导，结论是可想而知的。谢源在纸上写下乘法口决，“这就是乘法，这个符号叫乘号。”

“能解释一下吗？”孙茂不太懂。

谢源便把乘法口决从头到尾读了一遍，“跟我们以前的小九九差不多，只不过换成了简化的数字，有没有觉很节省纸张的使用。”谢源耸了耸肩，对于小九九的口决，谢源非常敬佩古人的智慧。

“原来是这样。”孙茂点头懂了，算法是相通的，只不过转换成了数字，“其实加减法也没有那么神奇，只是被简化的数字拐着走进了误区。”

“对，接着就是除法，同加减法一样，是相对的，有加就有减，有乘就有除。”谢源觉得跟成年人讲很容易说通，“接着我讲双位的乘法，比如说十几乘十几……”谢源开始讲着他学习时老师教给他们的各种乘法口决，也可以说是技巧，孙茂非常认真的听着。整个下午，一个教，一个学，两人非常都很认真，也十分的端正，孙茂用谢源讲的办法，做着谢源随便出的乘除法的题。在一边看着的谢源不停的点头，孙茂非常的聪明，有些东西只要讲一下就会，并不需要重复。这就是教大人和教小孩的区别