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命运在吉祥还未来到这个世界上来之前，便为她预备下了一个老师，而现在，这个老师被命运牵引着，来到了吉祥的身边。

高岚被安排在赵存旭院子里的东厢房住下，赵老爷见他身体太过虚弱，于是要他调养到年后才开始教学。因高岚是吉祥的先生，所以一切待遇与主家相同，又因他是病人，赵老爷隔三差五地找大夫来替高岚看看，然后开些食疗或者药补的方子，在这样精心的照料下，高岚以肉眼看得见的速度迅速地康复，因饥饿瘦下去的肉渐渐地回到他的脸上、身上，苍白的骷髅脸渐渐地红润起来，整个人仿佛重新活过来了。

家里人都有些疑惑，赵老爷为什么对一个陌生人如此上心，贞娘自不好去问爹这种事情，只得忍着，吉祥也不好发问，她甚至怀疑过，这高岚莫不是赵老爷失散在外多年的亲生儿子？只有赵夫人在某天夜里睡觉前曾经问过，为什么对一个来历不明的陌生人这般热切。赵老爷哪好意思讲他当年瞎掰的话害了人一生的事儿，只得含混地道：我看这年轻人目光诚恳，谈吐得当，挺和我的眼缘。

其实赵夫人也怀疑过高岚是不是自家相公在外头的私生子，虽然赵老爷对她一直无二心，但谁也不知道他成亲前是不是有过桃色历史。但是，待赵夫人与吉祥等人看到康复的高岚后，所有的怀疑猜想便不攻自破了。

高岚不像赵老爷，一点儿都不像，无论是相貌还是举动。赵老爷一看就知道是个很严肃的人，大多时候不苟言笑，看人的目光也总是凌厉，用几何形状来形容的话，赵老爷应该是个锥形，尖锐，硬气。而高岚则跟赵老爷完全相反，他不属于任何几何形状，他柔软而温和，这样说倒感觉像面团儿了……总之，康复后的高岚，一看就知道是翩翩佳公子，面色如玉，气质温和，未语三分笑，待人总是礼数周全。

还未到年节，高岚便向赵老爷要求开始教学了，原因他不说大家也都知道，他是怕自己成个吃白食的闲人，赵老爷见他实在是恢复的很好，于是便答应了他的请求，将赵存旭那院子里的西厢房布置出来，作为吉祥启蒙用的书房。

高岚对这份差使十分上心，还在养病时便制定好了教学的计划，甚至连今后五六年的计划都已经制定好了，这计划完全是依照吉祥的年龄变化来变化的。现阶段吉祥还小，自然不能认字或者写字，便只能以念书为主。高岚还隐约记得，他五岁时家中请了先生来给他启蒙，便是要他背三字经，他决定先教吉祥背三字经，这似乎太容易了，高岚开始有些期待他的人生第一课了。只是，他没想到，原本看来应该很简单的教书，竟然会出那么多大大小小的状况。

十四　先生的先生的先生

吉祥听说要开始上课了，自然是心花怒放，这样她就可以接触更多的知识，早早地成长起来。。小春是肯定要带上的，自己还小，很多事情都必须小春帮忙才能做到，比如上茅厕。一个先生教两个学生未免太浪费了，张爷爷家不是还有三个小孙子么，反正一个骡子是遛，多几个骡子也是遛，不如都叫来吧。于是吉祥跟贞娘讲了她的想法，贞娘又把这想法转达给了赵老爷，赵老爷听后轻哼了一声道：“这闺女是个有主意的，好。”

张福自然是很愿意让他的孙子们能有机会念书的，他就是因曾经陪着赵老爷上过私塾，会写许多字，后来赵老爷做官之后，才升了他做管家，他的两个儿子也是跟赵存旭读过书的，所以就算是种地，也比别人种得出色一些。所以，贞娘来跟他说这事儿时，他迫不及待地点头应了，然后立即叫出三个孙子，叮嘱他们要听小小姐的话，要听先生的话云云，然后才千恩万谢地让贞娘领着他们走了。

高岚穿着赵老爷找人给他新做的棉衣走进西厢房时，便看到五个大小不等的孩子规规矩矩地坐在那里。他是在昨日才知道自己要教的学生有五个的，这些孩子年龄相差很大，大的六岁多，小的才一岁，虽说有教无类，但毕竟付账的人是赵老爷，所以他制定的学习计划不会再作修改，依旧是以吉祥为主，而且，另外几个孩子虽然年龄大一些，但状态其实也和吉祥一样，也都是白纸一张。

高岚在矮榻上后坐下，面带着浅笑道：“都说说自己的名字吧，从最大的开始。”

这“最大”二字，立即引来了麻烦，小春与张源的大儿子都是六岁多点儿，之前也没具体统计过生辰，所以也不知道究竟谁更大一些，于是两人同时站起来，同时说道：“回先生，我叫狗子。”“我叫小春。”张福一向家教甚严，所以即便是孙儿辈的，也都知道主仆之分，很懂得规矩。狗子本就很想给先生留个好印象，因此特