第265章 集☆老师的回报(第3/4 页)

，非常气愤。他们围在梁雪姣身边，纷纷表示要和王校长抗争到底。“梁老师，我们不能就这么被欺负，我们一定要参加那个比赛。”一个学生说道。

梁雪姣看着这些充满斗志的学生，心中充满了感动。她知道，她不能让学生们失望。于是，她决定自己组织一个类似的比赛，就在学校内部，让九年一班的学生们展示他们的成果。

叶朗积极地协助梁雪姣筹备这个内部比赛。他们利用课余时间，在学校的废弃仓库里搭建了一个简易的展览场地。学生们把自己的科技作品都搬到了这里，并且精心地布置着。

在这个过程中，一些其他班级的学生也被九年一班的热情所感染，他们纷纷过来帮忙。这让梁雪姣看到了希望，她觉得只要大家团结一心，就没有什么困难是克服不了的。

而王校长看到九年一班在学校内部举办比赛，他觉得这是在挑战他的权威。他想要强行阻止这个比赛，但是他发现，学校里很多老师和学生都支持梁雪姣和九年一班。他不敢贸然行动，怕引起更大的公愤。

就在这个时候，一位教育局的领导突然来到了学校视察。原来，梁雪姣和叶朗虽然之前被拒绝递交材料，但是他们的事情还是引起了教育局内部一些正义之士的关注。这位领导就是来调查情况的。

王校长看到教育局的领导来了，心里有些慌张。他试图掩盖自己的行为，但是梁雪姣和叶朗直接向领导反映了真实情况。他们拿出了所有的证据，并且让九年一班的学生们亲自讲述他们在王校长打压下的遭遇。

教育局的领导非常重视这个情况，他经过调查后，证实了王校长的一系列违规行为。最终，王校长被撤职，学校迎来了新的领导。

新校长上任后，对梁雪姣和九年一班的学生们非常重视。他大力支持梁雪姣的教学工作，给九年一班提供了更多的资源和机会。九年一班的学生们在梁雪姣的带领下，

《老师的回报》

第四集：新的征程

随着王校长被开除，学校仿佛迎来了新生。新校长是一位和蔼可亲、注重教育质量和师生发展的人。梁雪姣终于可以毫无阻碍地在教育之路上继续前行，九年一班的学生们也充满了希望和干劲。

其实，在之前与王校长的种种纠葛中，梁雪姣的内心承受了很大的压力。而在这个过程中，叶朗的默默支持和陪伴，让她的心中泛起了一种特殊的情感涟漪。她自己也说不清这种感情到底是什么，只是知道在最艰难的时候，看到叶朗就会莫名地安心。

然而，王校长事件的影响并没有完全消散。梁雪姣发现，学校里还有一些老师曾经与王校长走得较近，他们对梁雪姣或多或少地抱有一些异样的态度。但梁雪姣没有时间去在意这些，她把全部精力都放在了教学和学生们的成长上。

叶朗也比以前更加努力，他看到梁雪姣为了班级和学生们的付出，内心深处有一种想要追随她的脚步、成为像她一样优秀的人的冲动。在梁雪姣的鼓励下，叶朗开始参加各种课外知识竞赛，他的知识面不断拓宽，成绩也有了显着的提高。

梁雪姣为了让九年一班的学生们有更广阔的视野，她组织了一次户外写生活动。目的地是一个宁静而美丽的古村落。学生们都兴奋不已，在写生过程中，他们感受到了大自然的魅力和传统文化的底蕴。梁雪姣则在一旁细心地指导，她看到学生们认真的模样，感到无比欣慰。

但就在写生活动进行到一半的时候，意外发生了。有几个社会青年闯进了古村落，他们看到梁雪姣年轻貌美，便开始出言不逊，甚至有骚扰的举动。梁雪姣惊恐万分，学生们也围了过来，想要保护老师。

叶朗站在最前面，他毫不畏惧地对那些社会青年说：“你们不能在这里捣乱，我们是来学习的。”那些社会青年看到叶朗毫不退缩，便想要动手。就在这时，古村落里的一些村民也赶了过来，他们一起制止了这些社会青年的不良行为。

这次事件之后，梁雪姣对叶朗的感情似乎又有了一些变化。她发现自己对叶朗不仅仅是师生之间的依赖和信任，还有一种特殊的眷恋。这种感觉让她有些不知所措，她不断地提醒自己，叶朗是自己的学生。

在学校的一次优秀教师评选中，梁雪姣毫无悬念地被提名。她的教学成果、对学生的关爱以及在面对困难时的坚韧都得到了全校师生的认可。然而，就在评选的关键时刻，那些曾经与王校长关系密切的老师开始暗中使坏。

他们在学校里散布一些关于梁雪姣教学方法华而不实的言论，试图影响