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老左在内，都对热气球的概念有了比较全面的了解，对热气球有了系统的认识。讲完理论课，刘老师还布置了复习考试内容。

老左边听边记，为左丹复习做了准备。以后多日，每天训练结束，他们就埋头复习考试大纲，老左告诉他们不要死记硬背，让他们理论联系实际就容易掌握了。要求他们认真学习《办法》、《规则》。说明了万变不离其宗的道理。他们几个在理论学习方面都有了很大提高。　电子书　分享网站

2002年热爱与执着　12

左丹通过系统的学习，对热气球从零概念到学有所成有了一次大的飞跃。他如同雏鹰，开始长满羽翼，在严格的训练中，他将从这里起飞。

又一周的飞行训练结束了，陈开武面临着考试。刘老师决定让左丹他们俩同时参加考试。

吴主任来到飞行场地，逐项对陈开武、左丹两人进行考核。空中飞行时，由于他俩飞行技术掌握的都很快，按考官要求，越障碍，转平飞几个回合就通过了考试。剩余时间，吴主任带着他们俩又飞了一段时间。最后，由左丹在200米高空操作降落，刘老师在地面指挥左丹拉伞速降，并告诉他按动作要领操作，这个科目平时新学员都很少训练，是飞行中的一种技巧飞行。左丹从200米速降到50米高度，然后又转软着陆。这最后一个动作把刘老师*了，大声喊：“快降，快落。”结果左丹按教员要求完成的还是不完整。大概是没经历过或是胆小没敢速降着路，50米后按常规训练要领着落的。着陆后刘老师当着吴主任的面狠狠地批评了左丹一顿，说他放不开，飞李该梅的球阴影还在，让他大胆尝试，将来对他飞行成长有好处。左丹虚心接受了老师的批评。

过后，刘老师跟老左说：“当面批评左丹不会有想法吧。”老左说：“你说的远了不是，批评是为他好，是关心、爱护他，是帮助他，严师出高徒嘛。”刘老师笑着说：“因为我喜欢这孩子，才没当外人，否则说那么多干嘛。这项技巧飞行达不到一定训练程度或没有飞行经验是不能让学员做的，也是让他得到锻炼。”

第二天，刘老师专门组织一次系留飞，一是让左丹他们3人从30米高度自由落体往下摔，减少他们怕摔的心理障碍，二是怎样系留飞，这是商业飞行的基础。系留点的选择，如何多点系留，无风天单点系留高空航拍等等。

他们3人飞的很有兴趣，球升到30米往下掉，自行控制反弹，自行调整。再升、再摔。刘老师问他们：“怕不怕了？”冯浩用手做了个“OK”手势，刘老师说：“你们分别训练在一定高度看谁停留时间长。”他们3个学员一个比一个，在20米高度控制球不升不降，他们都做到了。

老左这时也来了兴趣，请示刘老师也要试一下。刘老师同意了，老左一上去，几个孩子都靠边了，按要领秒，老左一板一眼地作，做的很象样。刘老师也让老左做不升不降训练，老左完成的也比较理想，刘老师笑着说：“老左你占便宜了，交一个人的培训费，爷俩都学了，你得买单啊！”逗的大家哈哈大笑。

下午，他们随刘老师参加北京会计学院落成航拍。这次航拍因有风是三点系留，每根绳100米，飞行高度60米，半小时就结束了，这对老左父子是个很大收获，等于参加商业飞行实习了。

后几天，刘老师安排左丹，冯浩参加体检，刘老师说：“陈开武你领他俩去，挨着检查。”体检是在北京空军医院定点定时检查的。左丹和冯浩都是听力稍有问题，医生说：“这代孩子的听力都是常戴耳机造成的。”左丹视力色弱须配眼镜戴镜飞行。检查脑电图时，是个女的老医生给他们做的，冯浩正常。医生拿着左丹图像在看，老左过去谦虚的说：“这是我儿子，请问有毛病吗？”医生说：“没毛病。”又给左丹作了一次，然后说：“这孩子是健康的，可这图像显示他像13、4岁的孩子，好象没长大。”医生说：“回去每半年给他复查一次，看看有没有变化。”

体检后他们又到中国航协参加理论考试。老左找到吴主任说：“左丹培训后打算去湖南退球，想让航协帮助出个材料证明李该梅是违反规定做球卖球的。”吴主任找申副主任商量，同意出证明，然后打字盖章交给老左，并嘱咐要多加注意安全。

陈开武培训结束了，吃完午饭起程先走了，他们都依依不舍，左丹送出他很远很远才分手。

陈开武走后就剩下左丹、冯浩他们两个学员了，每天吃午饭、晚饭都不定时，两个孩子也不愿意吃，老左说：“这厨房炉具、餐具都有，咱们自己做着吃吧，省