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篇短篇小说大部分篇幅都在讲违一位临终前的乡村教师如何抱病讲课，如同一篇写实圭义的传纯小说。

乡村教师在他生命中的最后一课给学生们讲牛顿三大定律”，今天的课同前两天一样，也是初中的谓。这本来不是教学大纲上要求的我是想到，你们中的大部分人”，这一辈子永远也听不到初中的课了所以我最后讲一讲，也让你们知道稍深一些的学问是什么样子。

另一条线索则是一场延镇了两万年、已经接通尾声的星际战争”，无比先进的外星文明出于战略目的而计划摧毁一条五百光年宽的隔离带之中的大部分恒星”，在此之前要对它们进行文明训试训试通过则不被摧毁心灭绝的危险轮到地球了，外星文明柚取了学生们为测试对象文明测试的题目恪巧就是牛顿三大定律。

两条看似毫不相关的线索在这里交织起来了

地球文明的存亡就维系在学生们有没有记住牛顿三大定律这一点之上，不，应该说就维系在乡村教师有没有凭着多教一点是一点的信念以及无比单纯却无比伟大的献身精神，把牛顿三大定律传授给学生们。至愚至贱者与至智至高者以这种形式相遇了。

这或许就是出色的料幻小说最合人迷醉之处。它让你获得无法言喻的快感”，同时也让你遭遇无法排解的空虚。

尽管还没有看完这篇评论，戈文就有些开心起来，毕竟被人赞美总会让人心情愉快。

戈文的目光向文章末尾作者的名字瞅去，然后他就看到了一个让他惊讶的名字阿城？

竟然是《棋王》的作者阿城，

当初正是戈文从稿件堆里造申了《棋王》”，而《棋王》发表之后也给阿城带来了很大的名声，让他一下子从一个初出茅庐者摇身变为一个小有名气的作家。

而现在阿城又反过头来替自己的《乡村教师》张目和称赞

这真是一种非常奇妙的缘分啊

戈文回过头来继续看起了刚才被自己想略掉的许论”，然后他就看到了阿城这篇评论的结尾

这是一曲让人对乡村教师这个职业心酸、感动的忧郁旋律，这是一首在浩瀚的银河宇宙尺度上对教师这个伟大职业的赞歌。人类文明的今天正式忧郁有了他们才变得这样美丽，人类杜会的发展正式因为有了他们才充满了希望

向更多个这样的乡村教师致微”，向传播这种感动的戈文致敬，。

………【第144章　中国科幻之父的寄托】………

甘馨带过来的不仅仅是阿城的这一篇评论还有其他一些作家和读者们的评论。U点

所以这此发表在不同报纸或者是刑物上的文章都以称赞甚至是惊叹的口吻分析戈文的这篇《乡村教师》的。

而最让戈文感到高兴的是在这此评论中一此读者和作家并不仅仅写了他们的读后感很多人都用惊奇的语气评论说他们从来没有看过如此深刻的科幻小说。他们从来没有想到科幻小说竟然可以做到如此的地步这简直就是最优秀的纯文学作品

在这此评论的字里行间中都透漏出文章的作者对于科幻小说的观念正因为戈文的这篇《乡村教师》而有了巨大的改变。

其实中国的科幻从一开始就被打上了两个烙印给孩子的配合科普教育的口在现在这个必须有集体归属”，的时代科幻一直都悬在科学圈和文学圈之间没有着落。科幻更多的属于科学界但相对于科研科普只是科学界的一小块科幻则是正规科普工作的补充形式。在文学界它只是儿童文学的一个分支边缘的边缘。

这是戈文自兰茂那里了解到了科幻的处境之后就一直耿耿于怀的。

科幻当然有负有科普的作用不过他更重要的也是一种文学只要是文学就应该有社会壮判飞人性洞察和哲学思考。

结合前世他看过的科幻小说其实戈文觉得科幻应该有一重境界

第一重是科学就是把科幻视作科普的一部分口一个国家的科幻小说水平取决于它的科技实力科技实力体现了国民的科学素质而科学素质决定了科幻小说的水平。

第二重是文学就是科幻小说是文学的一种形式应该归属于文学界。

第三重就是哲学科幻小说应该对未来社会中科学技术的发展和应用做深刻思考。这是一种比较优秀的文学体裁除了表现个人的尊重”，对现实的关注之外对地球甚至是宇宙的描写和虚构让它具有了其他文学体裁无法具备的优越空间。

只有具备了这一重境界之后科幻才真正的会繁荣起来。

而现在中国的科幻无疑还