第5章 你在教我做事？(第2/2 页)

和这种人计较，我是她一辈子达不到的高度，而且她人品也不咋地，更没有资格教训我”！

“是啊，现在滥竽充数的老师多少了，师德可比师才众人，就和做人一样，有德的人，相处一定很安心，有财的人，自己安不安心，全凭对方拿捏，也太不舒服了”。

“没错，我爸也是这么说的，有德比有财重要，小羽，你懂的真多”。说着，水舞回忆着父亲和助理的样子，拍了拍神栩的肩膀道。

“走，本小姐带你去吃好吃的”。说着，就拉着神栩往小卖部走去。

【不错，个人价值观在幼年期很好修正，也利于我后面的行动】

看着单纯傻气的水舞，神栩心中一阵欣喜，长时间的影响下，说不定能让对方彻底成为自己的人，背叛其父母也不是不可能，只不过这需要几场戏，待慢慢布置……

另一边，楼上看着二人的老师直叹气，自己知道，水舞心高高傲，不会服软，但这样是不行的，在这个社会上，必须服软，死磕最后都是头破血流的下场，对此，当事人的自己非常清楚。

虽然水舞家有钱，但不是富可敌国，父母走后，水舞还是要自己面对，这时会吃多少亏。

自己原则就是先礼后兵，但水舞软硬不吃，那自己就下狠手，道德绑架，提前让水舞看到社会的其中一面。

眼看对方撑不住，但突然冒出来个转校生，正是神栩。

和水舞不同，和神栩对线，自己居然说不过他？每次给此人灌鸡汤时，他总是说破本质，导致现在班上好一部分人，即使老师说孤立二人，但还是向着神栩。

而这，就是因为神栩戳破了老师的计划，对立！从学生和学生，变成学生和老师。

转移矛盾，前世神栩可是十分熟练，而自己在课堂上多番刁难，对方也是一一化解，还说穿自己的险恶用意，让众人越发讨厌这个自以为是的阴险班主任。

而这就是神栩的目的，让此人失去人心，和古代帝王之道并无差别，有道是得民心者得天下，而自己在班级里做的，同样是这个。

在班级这个环境里，老师就是帝王，课代表什么就是臣子，而普通学生就是人民，让对方失去掌握的同时，凝聚自己的力量，你少一分，我就多一分，围棋一般，迟早吞净！

如此心性智慧，就是神栩前世摸爬滚打，吃过无数亏，阴谋算计的结果。

谋事就是面面俱到，如不然，就要先谋退路，道德在生命面前一文不值，如不是十死无生，那就放下，卷土重来一样能登顶！

虽然不知道神栩想的什么，但作为老师的芳珍已经头皮发麻，自己班级学生是敌视老师最严重的，对方会和自己对着干，其中一句就是让自己头大。

我们是来学习知识的，不是来被你打骂出气的，你要闹，我们奉陪，闹大了，你认为教育局会为了你一个人，来对付我们一个班的人吗？

这话还出自最后一排的吊车尾，她不敢想，万一真闹到了，不管是非对错，媒体都会大做文章，自己肯定要丢饭碗。

这话自然是神栩教的，不过不是直接说，而是和这些人玩时潜移默化的说的。

而现在在更离谱，开会被批评多次，“你在叫我做事”？

以前还正常，但现在，大扫除，学生必须要老师一起加入，不然就不做，另外，办公室区域，自己去扫，按学生的话，自己的地方自己负责！

这股风气影响了全校，以至于原本倒垃圾，扫老师办公，开会的地方，没学生去了，一句话，己所不欲，勿施于人。

最后开会的目标就自然瞄向神栩，一切都是他，如同瘟疫一般，从水舞到班级小部分人，再到全班，现在全校，不可遏制。

就是因为神栩砸破了他们熬鸡汤的罐子，即使努力修补，但对方开始往里面放现实的毒药，自己可解不了，故此，必须要处理神栩，不然这所学校没救了……

“咚咚咚”！

“进来”。

“老师，听说你找我有事要说”？