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古希腊盛行的少年爱好起源自城邦出现前的部落时期,这些部落有将人们按年龄分组的传统。当少年成年时,部落会指派一个年长男性将他暂时带离部落,并教导少年成年后所应负的社会责任与基础的谋生能力,但同时也会对少年进行性教育,此即古希腊少年爱的起源。
古希腊在进入城邦时期后,社会不再要求少年必须离开部落学习,但仍必须向城中一名成年男性学习知识与技能。这些成年男性一如在部落时期一样扮演少年的年长伴侣角色,他们除了会教导少年知识以外,还会对少年产生爱情。
由于少年的社会地位较低,所以在这段感情中通常扮演被动方角色。为了避免少年遭到性剥削,古希腊社会曾立法保护少年免于性侵害威胁。当成年男子仰慕于某个少年时,他必须接受少年提出的一段观察期,以确保他是真心想教导少年他所拥有的知识,而非只是想和少年发生性行为。
如果一个少年太早接受仰慕者的追求,他会被视为是“容易获得”的对象,但如果让仰慕者等太久,那么少年也会被人鄙夷。
古希腊人认为少年发育的黄金时段是青春期至长出体毛为止,因此12岁以上至17岁以下的少年被认为最具吸引力。爱上12岁以下的少年会被认为是不道德的,但并没有法律明文禁止这种行为。
由于男风盛行,在古希腊城邦也有男|妓的存在,这些以卖|淫维生的少年大多都是奴隶,他们的顾客则大多是平民阶级的古希腊公民。因为对平民阶级的男子而言,贵族的那套追求方法太不切实际,而男|妓的存在则可以满足他们对少年的爱慕。
同时因为古希腊人认为强|奸是可耻的,所以有需要的公民会找男妓解决。另外在当时诱使一个自由民少年卖|淫是极为严重的罪行,而自由民少年通常也不被鼓励从事卖|淫。有卖|淫背景的自由民少年在成年后会丧失公民权,包括选举权与诉讼权等。
少年爱在古希腊城邦中具有社会教育的重要意义,这种同性|爱情关系建立起古希腊的系统化教育,并对当时人们的日常生活、哲学思想与艺术创作产生深刻的影响。
46chapter 3
狄俄尼索斯的信徒十分的特别,他们并不拘泥;总是肆无忌惮地狂笑;漫不经心地喝酒、跳舞和唱歌。
其中以女性跟随着尤甚,她们甚至跟随着狄俄尼索斯一个王国一个王国的旅行。当她们疯狂或是极度兴奋时;她们就会使用残忍的暴力。
这一面是水门至今没有领略不过正亲临的。
森林,
狄俄尼索斯把无知的国王带到这里;周围是他虔诚的女信徒们。狄俄尼索斯命令她们惩罚彭透斯;他们撕咬着彭透斯;抓下他的血肉;其中就有彭透斯的母亲阿高厄。
“母亲!怎么了,是的儿子彭透斯啊!”
阿高厄听不到他惊恐的呼喊,因为她被狄俄尼索斯施了法术,以为面前的是一头狮子;神的庇佑下,她要杀了这野狮!
“狄俄尼索斯,这太过分了!”
水门抓住阿高厄的手,挥退周围跃跃欲试的女们。彭透斯的命暂时保下来了,他惊疑不定的看着挡他面前的男神。
“亲爱的米纳多,太天真了,以为渎神是不需要受到惩罚的么。”原本宽厚仁和的狄俄尼索斯此时变得咄咄逼起来,他不准备放过彭透斯,尽管他们同是卡德摩斯的孙儿。
“不,狄俄尼索斯。就算作为惩罚,觉得也太过严重了。尤其还是让母亲斩杀自己的儿子,这是惩罚彭透斯,还是惩罚这个国家?”
“他是国王,米纳多!他代表着这个国家!”
“这是迁怒,狄俄尼索斯。”
“不,这是维护身为神的尊严!” 狄俄尼索斯执意让阿高厄杀了彭透斯,这才是能让他满意的惩罚。
水门皱眉,虽然理解作为神的不容侵犯,但他果然不能和这些神一样对类漠不关心,任意妄为。他敢打赌,狄俄尼索斯绝对没有想过一个亲手杀死自己孩子的母亲的想法。怜悯?这是他们闲暇时的消遣。
他从没有忘记,自己首先是一个,然后才是一个神。
伸手阿高厄的额间轻点,驱散了狄俄尼索斯施加的法术。现,这对母子他的庇护下。
“啊,彭透斯!”
“母亲!”
水门用行动证明了自己的立场。
“亲爱的米纳多,的行为是不理智的。看们的友谊上,这是最后一次机会了,把他们交给。”
“