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多少，顶多在时间上比北京慢半个月左右。

3月中旬，哈军工层层传达了毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾》的讲话；3月底又召开全院的宣传工作会议，传达了毛泽东在全国宣传工作会议上的讲话，各单位都组织了学习讨论。5月4日，《工学》报第一版以全版篇幅和“积极的情绪，活泼的思想”为题，报道了全院的学习情况，热情洋溢地总结了学院的政治气氛：“全院同志学习毛主席讲话以来的积极情绪是一个伟大的动力，它不仅要推动我们的学习，使之前进，更要推动我们院的整个工作，使之前进！”

5月16日下午，院党委召开第一次老教师座谈会，请老教师对学院的工作提出批评意见。1956年初以来心情愉悦的老教师们，政治热情挺高，与会的70多名老教师纷纷举手，大家踊跃发言，不少批评意见是相当尖锐和不讲情面的。

院教协主任、材料力学教授会主任周明【溪鸟】教授说：“学院官僚主义严重，到处好像衙门、官府，不像学术机构，例如少数人居住的‘将军楼’，空了很多房子没人住，另一方面却又有很多同志没有房子住。”

马明德教授批评政治工作至今还未深入教学：“教学人员的政治学习，老是‘传达动员—领会文件精神—联系实际讨论’，不但对老教师不适合，新教师也感到没兴趣。”

体育教授会主任龚家鹿副教授批评某些领导对体育教育不重视，本来是“体育盲”，却偏偏要充“内行”。

院党委第二副书记刘有光在十多位老教师发言之后，代表院党委表了态，他说：“在全院开始整风前，多方征求意见很重要，不但是老教师，今后在各种类型的人员中，都要召开座谈会，以揭露矛盾，帮助学院搞好整风。整风是和风细雨的，通过整风，给学术上的‘百家争鸣’造成一个‘鸣’的环境。”

刘有光又说：“我们学院的官僚主义、宗派主义和主观主义是严重存在的，因而不能发扬全院的积极因素。‘依靠老教师办好学院’很早就提出来了，但我们实际做得很差，以致很多组织和措施流于形式，甚至群众连意见也没处提。领导与群众有矛盾，矛盾的主要方面在于领导，因此，首先要向领导提意见。批评的态度，就是‘知无不言，言无不尽’、‘言者无罪，闻者足戒’，扣几个帽子也不要紧。对付官僚主义，一定要坚持斗争到底。领导上绝不会打击报复；万一真有此事，那是品质问题，可以上告。”

哈军工第一次整风鸣放会在刘有光副政委温暖如春的讲话中结束，70多位老教师在满院的丁香花香中兴高采烈、说说笑笑地回家去了。

5月23日下午，老教师分为六个小组继续“鸣放”，接着在5月30～31日和6月1日三天，召开了规模更大的大鸣大放会议。同第一次会议相比，老教师们的语言更为不客气。

机械制造工艺教授会主任张凤岗教授似乎有点“否定”哈军工的教学工作，他说：“我院有‘军工第一’的‘大国主义’想法，事事要求全国第一，结果是机构庞大第一，建筑漂亮，花费第一。其实机构庞大，讲究物质享受反而影响教学。‘第一’并不光荣，真正的光荣应该是教员教得好，而我们却谈不上。”

化学教授会主任教员潘定说得更尖锐：“高等学校应该是科学研究中心，应该是有课的上课，没课的作研究，大家安静下来，伏案看书，但是我院经常搞运动，好像教员坐下看书就是进入了‘低潮’，不放心了，结果弄得人不敢安定过日子，这是领导不懂得什么是学校的常态。”

理论力学教授会主任教员邹志楷一直被领导上认为是思想落后的知识分子，他一开口就带“刺”：“学院官味太重，各级界限分明，椅子也按级别分。校官待遇高，还发自行车，有公务员，常跑街的反而没车骑。有些军官不自爱，我很少看电影，但每次都看见军官违纪，军官骂人我见过，甚至骂到我头上。”

素来不过问政治的刘恩兰教授也对学院的宗派主义提出尖锐批评，她举了一些实例，说明教授会主任没有实权，在教员提升问题上完全由行政领导说了算，“这是一个‘信任’问题，自己想做‘主人’，但别人不信任，没要你做主人，这样，要有‘主人翁态度’就很困难。这不是一个人的问题，军人与非军人，党与非党，都有宗派；自己不是军人，又不是党员，好像是个‘外来货’，因而在别人眼里，自己的意见就好像是不存在一样”。

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36　整风鸣放　杨仲枢直言惹祸端（2）

老教师们