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他立刻利用自己的监国身份暂停了儿子的学业,因为他觉得大明的皇家教育出了很大的问题,学习礼仪他不反对,甚至学习一些儒家经典也没问题,但是自己的儿子日后是要做帝王的,而不是要考秀才,他只需要大概了解一下儒家的学说就可以了,没必要每天死记硬背那么多东西,这不是一个君王要学习的东西。
于是在这种情况下,周重亲自制定了对儿子的教育,首先那些皇家礼仪肯定还是要学的,但是除此之外,朱载垣不需要再背诵那些儒家经典,而是每天花费大量的时间跟随周重学习处理朝政,甚至每当有时间时,周重还会经常带儿子到民间走一走,亲身体会一下民间的疾苦,了解一下百姓们的想法,知道他们最想要的是什么,只有知道这些,他日后才能做一个好皇帝。
除了学习治国,周重还把一些学科做为儿子的辅助学习科目,比如算学、生物、物理等等,这些东西大都是周重从后世带过来的,现在他需要用这些培养儿子的学习兴趣,毕竟除了身为一个帝王外,载垣同样是个人,更是一个孩子,他需要有自己感兴趣的东西,只有这样,他才能形成完�
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