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“打快攻是实验中学的主要得分手段之一，8号，7号，5号，都有下快攻的能力，我们防守一定要及时！要快速，不能被对手连续打成快攻，这样就会变得很被动。”叶常安坐在电视机面前拿着一丝不苟地讲解和分析着实验中学的战术打发。

夏侯淘沉思片刻说道；“他们的快攻主要是依靠4号抢下篮板球或是有6号的抢断之后迅速由守转攻的。要是在他们砖球之前封掉他们的路线，这样他们的快攻就打不成了。”

“对！在丢球后要就地展开防守，尤其是对持球人要严守死防，不能让他们能够轻易地传出球来。”叶常安很赞同夏侯淘的建议。这是他对信赖的球员，也是最最稳重的球员。在高中三年中，明确的贯彻教练的战术意图，在球场上很好的执行，为回铺中学连续几年闯入全国大赛立下了汗马功劳，可以说劳苦功高。

“但是，在球进后的快攻却相对要少了很多，主要是要靠6号的个人快速运球，一条龙式地推进到前场，假投真纯来获得进攻机会。所以在对6号的防守中，只需要稍稍地盯防就行了。而对于其他四个人都要盯住，不能留给他们投篮的空挡。”

在球场上，把实验中学的快攻给防守地似乎是严严实实了。

失去了快攻的机会，只能慢慢地落下阵地来。

陆建彰从三分线弧顶运球向左边的45度角靠过来。凌隆也从另外一边的底线溜底溜过来，在陈文舟的掩护下，甩开高俊锋的防守，接到了陆建彰的传球。

“主要协防！8号又要单打了！”叶常安在场边大声提醒着队员。

凌隆把球紧紧收在腰间，两只眼睛盯着防守的高俊锋。在高位防守的夏侯淘也撤下来防守凌隆，但是没有完全放弃高位的位置，以防凌隆传球到外线，给陆建彰有投三分球的机会。

高俊锋表情严肃地盯着凌隆。双脚左右开立，左手举起来，防止凌隆远投三分球，右手相比左手低一点，准备阻止他的突破。

两个人对持了两秒钟，凌隆看见陈文舟已经把吴仙容挤在身后，左手揽着吴仙容的腰，右手放的很低，向凌隆要球。

“碰！”一个击地传球，穿过高俊锋的跨下，顺利地到达了陈文舟的手中。

中锋一样的篮下背对单打。压一下，靠进篮筐了，没有协防的人，陈文舟举起右手就是一个勾手。吴仙容尽量的来干扰。

球上的劲小了些，弹在了篮筐上，又反回到陈文舟一边，陈文舟高高跃起，抢下篮板球，转身面对吴仙容的防守，距离篮筐那么近，陈文舟选择了跳投。

“咚！”还是没有进。大前锋高俊锋也在陈文舟后面连吼带吓地干扰。抓住实际，判断篮板球的落点，陈文舟在人堆里高高跃起，顿时就是噼里啪啦地身体接触。

好不容易抢到了篮板球！

“这里，小舟！”

“快传，外面有机会！”

“外面。有机会啊！小舟！”

“快，这里这里”

~~~~~~~瞄了一眼外线的凌隆，高俊锋感觉到陈文舟要传球了，身体往后移了一下。这样一来就给陈文舟在篮下制造出了空挡。

憋了一口气，奋力往上一跳，失去了防守位置的高俊砜很被陈文舟压制住的吴仙容眼睁睁地看着陈文舟势大力沉地把球双手灌进筐里。

陈文舟把自己挂在篮筐上，荡了两圈，高俊锋和吴仙容茫然失措地看着挂在篮筐上的陈文舟，满脸写满了惊讶和不可思议。

这一秀，为陈文舟赢得了满堂喝彩！原本站在回铺中学这一边的球迷们也纷纷为陈文舟的这一记大灌篮而尖叫，欢呼，掌声！

7：13。在比数上还是落后6分。

高俊锋在中距接到了球，面对着的是陈文舟。

已经两次让陈文舟得分的高俊锋，想要在他面前得分，证明自己也是出色的大前锋！陈文舟两脚前后开立，给高俊锋留了一步距离。高俊锋也不客气，在比了几下假动作没有骗过陈文舟之后，干脆直接跳投。

回铺中学的真谛一向都是打得很耐心的，每次进攻起码传四次球以上，可是这一次夏侯淘把球给了高俊锋后，高俊锋却直接选择了跳投。

“不好，空出的距离太多了。”陈文舟心里暗叫不妙，马上伸出大手掌封了上去。

眼前原本是明亮的一片，突然一只大手封到了面前，心态发生了变化，心里一紧张，出手的力度和弧线都出现了偏