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林海想要大声地求救，嘴里却发不出任何声音，只能眼睁睁地看着自己的左手掌心，被人强行写上了一行字母。

然后那人就松开了手，继续一动不动地躺在地上。林海已经吓得魂不附体了，虽然他依然没能看清对方的脸，却闻到了一股浓烈的尸体腐烂味。

难道是个死人？

可死人又怎么会走路呢？想到这个荒诞不经的设想，林海只感到毛骨悚然，他赶紧后退了几步，警惕地看着躺在地上的黑衣男子。

不，应该找人来帮忙，林海立刻向外跑去，一眨眼就跑出去了很远，总算找到了学校的值班老师。

他对老师说在图书馆附近有个人晕倒了，情况可能很危险。值班老师也紧张了起来，他带上了手电筒，和林海一起向图书馆方向跑去。

当他们回到刚才出事的地方时，却发现地上空空如也，连个鬼影子都没有留下。林海一下子傻了眼，心就像沉到了井底，他着急地向四周张望着，图书馆前是一片开阔地，在昏黄的路灯下寂静无声，宛如一片墓地。

值班老师开始用怀疑的目光看着林海了，他又用手电筒照了照旁边的树丛，但还是一无所获。终于，值班老师忍不住了：“你们这些小孩子，不好好读书，就喜欢搞恶作剧。”

林海的嘴巴张着却无法争辩，脑子里不断回想着刚才所见到的一切，他忽然想到了什么，立刻张开了自己的左手。

在昏黄的路灯照射下，林海看到自己掌心里写着一行字母——

Aider　moi

这行字母是用红色的记号笔写的，在手掌心上异常醒目。

林海认识这行字，它的意思是——救救我！

没错，这是一句法文的短语，“Aider”是“帮助”或“拯救”，“moi”是“我”，而“Aider　moi”连在一起就是“帮助我”或“救救我”！

林海立刻拉住了值班老师，把手掌上的文字给老师看。值班老师当然不懂法文，摇了摇头说：“你什么意思？”

“我是法语系的学生，这行字母的意思是‘救救我’，是刚才那个倒地不起的人，用记号笔写在我手上的。”

值班老师轻蔑地笑了起来：“同学，建议你去精神病医院检查一下吧。”

就像是兜头被泼了盆冷水，林海失望地垂下了手来，值班老师在他肩膀上拍了一下说：“回去好好休息吧，不要胡思乱想了。”

随着值班老师的离去，图书馆前的空地里只剩下林海一个人了，校园里凉凉的夜风袭过，使他禁不住瑟瑟发抖了起来。

林海也摇了摇头，难道刚才自己真的活见鬼了？

他叹了口气，匆匆地离开了这里，回到了自己的寝室里头。

寝室里还剩下两个外地同学，躺在上下铺聊天，林海来不及和他们说话，独自坐在床铺上发呆。

他竭力想要忘掉今天发生的一切，从下午在西洋美术馆里见到的《玛格丽特》，到自己离奇晕倒后送到了医院里，再到刚才图书馆外的“遇鬼记”。可是，这所有的一幕幕都宛如电影般不断重放着，强迫着他一遍又一遍地反复咀嚼。

林海开始怀疑今天的离奇经历的真实性，会不会都是自己的幻觉呢？不，至少在西洋美术馆里见到的油画是真的，玛格丽特的脸庞也是绝对不会忘记的，还有自己在美术馆里晕倒，都可以由保安和医生来证明。

那么刚才在图书馆门口，遇到的那个黑色男子呢？会不会是自己这些天太累了，把幻想误当作事实了？还是自己真的遇到了某个幽灵，想到这里他似乎又闻到了那股腐尸味，也许那真的是个死人？

忽然，林海又举起了自己的左手，在寝室里明亮的灯光下，掌心里那行法文“Aider　moi”　更加清晰，红色的记号笔墨水散发着一股味道，看起来就像某种咒语。

Aider　moi　=　救救我

虽然也可以翻译为“帮助我”，但林海的脑子里只剩下“救救我”三个字——也只有绝望的人才会这么说，看来那人真的身处危险之中，急需要别人的帮助，正好林海经过了那里，才会发生这种不可思议的事。这件事究竟是出于偶然，还是与下午发生的怪事有所关联？

林海转身冲出寝室，跑到卫生间里洗起手来。他把水龙头开到最大，水流猛烈地冲射到手掌心。可不管他怎么用力地洗，手心里