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。雷神叨尔毫不客气地用大槌打碎了这个巨人的头颅。这则神话或许可做为我们假设的一个旁证。

少数巨人虽然逃过了这场劫难，但在历史演进的长河中，由于他们身高的缺陷，不能适应地球重力环境，绝大多数灭绝了，还有一些在特定的自然条件下，为了生存而发生变异，身材变得越来越矮，但即使是这样，他们比起正常人的身材还是十分高大，史书上把他们称为　〃　长人　〃　。关于这种　〃　长人　〃　，中国史书有多处记载，最早的见于《博物志》，记秦始皇二十六年长人出现临洮地区。其后，《晋书·武帝纪》卷三记：　〃　是月，长人见于襄武，长三丈。　〃　《晋书五行志下》卷二十九记：　〃　魏元帝咸熙二年八月，襄武县有大人见，长三丈余，足长三尺二寸，发白，著黄巾黄单衣。　〃　《隋书·五行志中》卷二十三记：　〃　永定三年，有人长三丈，见罗浮山，通身洁白，衣服楚丽。　〃3　、启蒙教师

在几乎所有宗教传说及各民神话中，都有　〃　神人相杂　〃　的历史记载。

〃　神人相杂　〃　期，神教授人道德、技术和知识，宗教里的　〃　戒命　〃　，即是神对人规定的　〃　三大纪律八项注意　〃　。

史学家们无论如何找不到气功、八卦的来历，只好把气功、八卦视为　〃　无源之水　〃　。八卦来历无人知晓，留传后世的八八六十四卦，其卦名、卦辞都是西周之后人为添加的。

考古学证明，人类文明的出现与进步具有不可思议的突发性。

消失了的玛雅人准确的知道地球年是　365。242129　天，与我们今天计算出的　365。242198　天相差无几。

埃及吉萨金字塔的高度乘以　10　亿，相当于地日距离；金字塔午线正好将大陆与海洋均等分切；底面积除以两倍的塔高，刚好是公认的圆周率。

20　世纪初，从一艘公元前一世纪沉没的希腊古船中打捞出一只精密复杂的罗盘，据说是计算月亮、星星位置的仪器。

法国和美国科学家在百慕大三角海域发现了一座巨大的金字塔，底边长　300　米，高　200　米，塔尖距海面　100　米，据测定要早于埃及金字塔……

人类接受太空人传授知识的故事俯拾皆是，从古代姜太公、张良等受异人传书，到今天的气功信息、特异功能结论。为什么人类接受太空人的知识主要限于应用技术？因为对于太空人的学术理论，人类至今还没有发达到理解的程度。

人的知识完全是后天教育的结果。假设幼儿园的孩子们一出世就被抱进一个无人的空间环境，由机器喂养他们一天天长大，他们将来会很聪明吗？

类似这样的试验在现实世界中是多次发生过的，狼孩、狗孩、豹孩……前苏联曾经从动物世界重新救回两名儿童进行专门的　〃　再教育　〃　，结果却非常令人的失望，他们的智力无论如何都只停留在低幼儿的层次上。

相反，远古人类却有着　〃　非常灿烂的文化　〃　，你能说这文化是人类自身积累的财富吗？

如果说中草药是神农　〃　尝百草　〃　而试出来的，那么岐黄之术中的经络穴位是怎样发现的呢？如果说河图洛书是自然崇拜式的发现，那么气功八卦呢？何况纵观全球各地，史前文明之谜俯拾皆是。

如何解开这个疑团，让我们先把目光投向古老的神话。

世界所有民族的上古神话里，都记载说人类有一段　〃　黄金时期　〃　，人民安居乐业，大地物产丰富。更重要的是，此时天神与人间没有任何障碍，神与人友好相处。《定盒续集》卷二《壬癸之际胎观》记载说：　〃　人之初，天下通，人上通；旦上天，夕上天，天与人，旦有语，夕有语。　〃　世界许多神话都以无限感叹的心情追忆这段逝去的　〃　神人相杂　〃　的美好时期，例如，古希腊神话就把这个阶段称之为　〃　黄金世纪　〃　；中国神话和《圣经》中的人们就诚惶诚恐地面对神离开他们。

我们注意到，就在　〃　神人相杂　〃　的美好时期里，有许多神话包含了神对人教育的内容，下面我们举一些例子：

在古代的秘鲁神话中，有一位名叫比拉科奇亚的天神，他从太阳降临到地球上，是他创造了地球上的人类，同时还教给人许多的文化知识。

哥伦比亚奇布恰印第安人的神话说，当人类被创造之后什么也不知道。有一天来了一位天神，　〃　他们正同一个刚从太阳升起来的地方来的人谈话，这个人样子很特别