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要如何称呼”,以及“该说什么”,让他有心理准备,甚至可先练习一下;如果孩子在公共场所吵闹不休,要处理这个问题,事先预防是关键。外出前先告诉孩子,外出的目的是什么,让他知道会发生什么事。出门前,也要先跟孩子说好规则,确定他已经听明白,并问他是否能遵守。
■ 在公共场所不能大声喧哗
比如在电影院和图书馆里,万不可大呼小叫,笑语喧哗,演出结束后应有秩序地离开,不要推搡身前的人。乘公共汽车要主动给儿童、老人及病残者让座等等。
■ 除了身教,父母也应善用童书绘本
因为童书绘本里有许多故事比喻,还有许多人物角色,足以启发他们的同理心、同情、怜悯与爱心,比讲道理更容易培养孩子温柔关怀的能力。这里,让我们聆听一下苏霍姆林斯基的《做人的故事》中的一则。
对别人说“您好”
夏天,父亲和小儿子走在小路上,周围一片寂静,只听到远处什么地方响着啄木鸟的敲击声和小溪的潺潺声。
突然儿子看到一位拄着拐杖的老奶奶向他们迎面走来。
“爸爸,老奶奶去哪里?”儿子问。
“既然看到了,我们就去迎迎她或者送送她,”父亲回答。“当碰到她的时候我们就对她说‘您好’。”
“我们为什么要对她说这个词?”儿子很奇怪。“我们根本就不认识她。”
“我们这就去迎接她吧,对她说‘您好’,那时候你就知道为什么了。”
他们与这位老奶奶相遇了。
“您好。”儿子说。
“您好。”父亲说。
“您好。”老奶奶说,她开心地笑了。
儿子吃惊地看到,周围的一切都变了。太阳照耀得更明媚了。一阵轻风掠过树冠,叶子沙沙地响。鸟儿在灌木丛中歌唱,而在这之前没听到它们的歌声。
小男孩的心里好快活啊。
“为什么会这样?”儿子问。
“因为我们对别人说了‘您好’,她还微笑了。”
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功课54 公于平等——平等待人不容易也要做
在城市长大的孩子总会有种油然而生的优越感,对待生活条件或者其他方面比自己差的人很容易产生歧视。这种歧视对孩子成长过程中的伤害是致命的。作为父母,一定要及早发现孩子的歧视行为,并及时帮助他改正,让孩子学会平等待人。
亲子放大镜
成成是个有点“势利眼”的孩子,他不懂得平等待人。平时在班里,他只跟家住城市的同学来往,不跟那些来自农村的同学来往;只跟学习成绩好的同学来往,不跟那些学习成绩差的同学来往。他的这种做法,大家看在眼里,都深感不满,尤其是一些来自农村的学生,他们感觉自己受到了成成的歧视,心里很不服气。也因为成成对他们的“歧视”,他们也不同成成说话。
在家庭生活中,成成也是这样,平时对待他那些有钱有势的叔叔阿姨就很亲切,见了面后小嘴特甜,一口一个“叔叔”,一口一个“阿姨”地叫,叫得人心情都变愉悦了。而对于他家里的那些穷亲戚,他则看不上眼,既然看不上眼,那就也没有这么热心了,见了他们时,成成都是爱理不理的,其表现简直可以用“判若两人”这个词来形容。
对于成成的这种表现,爸爸首先反思自己和成成妈妈日常的行为,并要求自己和成成妈妈以后首先要在这一方面多加注意,不能让成成受了坏的影响。然后,他把儿子单独叫到房间里,给儿子讲了这么一个故事:
一次,英国维多利亚女王与丈夫吵架了,丈夫独自回到卧室,闭门不出。女王回卧室时,只好敲门。
丈夫在里边问:“谁?”
维多利亚傲然回答:“女王。”
没想到里边既不开门,又无声息。她只好再次敲门。
里边又问:“谁?”
“维多利亚。”女王回答。
里边还是没有动静。女王只得再次敲门。
里边再问:“谁?”
女王学乖了,柔声回答:“你的妻子。”
这一次,门开了。
讲完后,成成的爸爸问成成:“听了这个故事,心里有什么感触呢?”成成没有吭声。成成的爸爸接着说:“我的感触就是,人要学会以平等的态度待人,当你不能以平等的态度待人时,你走到哪里都会吃闭门羹,而当你以平等的态度待人时,则会
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