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第2部分(第3/4 页)

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者君乱入:是没问题哦。但是某个主角大人似乎没注意到自己点开的文件夹是“琼瑶全集”呢。用这个文件夹里的小说给我们的天帝女王启蒙……嘿嘿,呵呵。)

话说送走一嘴文言文的天帝,苏小乐终于松了口气,开始找语言能沟通的人聊天:“喂,机器猫,你们天庭里最大的是天帝吗?怎么不是玉帝?”

“我不是机器猫,谢谢。”叶冷冷的脸更冷了几分,却仍然给她解释了,“玉帝是你们人间编出来的,我们这里的王是天帝。以前有些犯了错误被贬谪入凡的神仙,因为法术太高,没能被孟婆汤完全洗去记忆,残存的记忆就会时常在他的脑中徘徊,以幻想和梦境的形式出现。最后,这其中的一些人就凭着这影影绰绰的支离回忆写了神话故事。以孟婆汤的威力,他们不可能还记得天帝和神仙的具体名称,最多只记得些轮廓,所以神仙故事都是编的。”

“啊……”苏小乐无语,“感情所有被贬的神仙都当作家去了啊?”

“当然不是。也有科学家画家什么的。”叶冷冷因着某乐之前说“从高一开始,我就一直喜欢……”的关系,耐心值暴增,认真解释,“其实被贬谪的神仙大都还是有些灵气,与普通凡俗之人不同。他们入凡间后,靠着自己的灵气,如果再加上努力,都能干出一番作为,比如写《红楼梦》、编《本草纲目》、修万里长城什么的……”

“你是说他们都是神仙?”虽然一直知道曹雪芹李时珍他们很厉害,但没想到都是被贬的神仙啊!

“当然。”叶冷冷一脸理所当然,“如果没有那份灵气,即便他们再努力,也出不了那样的杰作。”

呃……

好吧,苏小乐现在深切理解到“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,而没有那百分之一的灵感你却永远都不会成功”的含义了!大概,叶冷冷所说的“灵气”,就是凡间所称的“才华”、“灵感”之类的吧。

两人一路走一路谈,渐渐走到一栋极为恢弘的建筑前。

而建筑之后,隐隐还有更多同样宏伟的建筑……这些建筑,都关在一个看不见边界的院子里,院子门同样宏伟,古典高贵却又不失现代气息。上面雕刻着两个大字:

学校

“这是……”苏小乐揉揉眼睛。

“上面不是写着么。”叶冷冷一脸坦然。

呃……

是,是写着学校!

可是……谁能告诉这是怎么回事啊?!

不是说带我成神嘛,现在带我来“学校”算怎么回事?!而且,“学校”是个什么玩意啊?到底是什么学校啊你妹!有这么给自己刻个牌叫“学校”的学校么?!

苏小乐正呆在当场任万千草泥马在脑中奔腾,一个白衣仙女却笑盈盈走了出来:“哭你一起挖~~~~欢迎来到学校。”

苏小乐望向叶冷冷。

“哦,这是我们的班主任兼辅导员,沧海老师。”叶冷冷解释,“她是日本移民过来的。”

呃……天上也有移民么?

算了。苏小乐揉了揉太阳穴,准备不追究这些不重要的,抓重点:“这是什么意思呀?班主任算什么?这是还要读书的节奏?”

“不然你以为?”叶冷冷继续一脸坦然,看着她,“你现在一点法术都没有,难道不要学么?”

呃……可是……

“我最讨厌读书的啊!”苏小乐快哭了。说好的成神呢?

叶冷冷不说话,表示没办法。

“啊,没有关系,你以前不喜欢读书,但以后一定会喜欢的。”沧海老师操着甜蜜的嗓音,发着不太标准的日本口音普通话,“我们这里是一个很神奇的学校,在这里,你能学到最奇妙的术法……”

接下来,长达半小时的学校介绍课程介绍新生入学洗脑……

终于,沧海老师讲完了,笑眯眯问:“明白了么?”

“我……明白了。”苏小乐已经有些站立不稳了,她已经决定宁可被读书折磨死,也不能被人唠叨死,“我会好好读书天天向上的,谢谢沧海老师。”

“啊,你可以叫我沧老师。”沧海笑眯眯甜甜说。听说中国人称呼老师都只带姓不带名的,她当然也要入乡随俗。

“苍老师?”苏小乐打了个寒战,然后情不自禁问,“您跟苍井空老师……有关系么?”

“啊,没有的。我们隔得比较远。”沧海笑眯眯认真解释,“她是井,还是空的,我是海,比较大。”

呃……

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