第65章 《动物幻想曲》(第2/3 页)

转发了那么多锦鲤，败给一条草鱼。

高考生：错过了早高峰，躲过了晚高峰，坐在考场的我，碰上了作者峰。

诡异的光与前文照应，体现了…对不起我编不出来了

转千万条锦鲤抵不过一条草鱼...(╯°Д°)╯︵┻━┻

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哈哈哈哈哈哈哈……原着作者“我特么居然是这个意思？

哈哈，提供“标准答案”的命题老师惨遭原作者一万点暴击。

在一片笑声和困惑中，这个话题迅速在社交媒体上发酵。网友们纷纷留言，有的表示对这道题目感到无语，有的则是对命题老师的创意表示赞赏。而刚刚经历过高考的孙玲和阿璐看到了这热搜，也是忍不住笑出了声。

阿璐对孙玲说：“这道题目真的太有趣了，让人看了都忍不住想笑。不过，这也说明了高考语文阅读理解的难度，有时候连作者本人都可能不知道自己的文章会被解读成什么样子。”

孙玲点头表示同意，随后说：不是要理解作者，是要理解出题人的意思。

阿璐听了孙玲的话，忍不住笑了起来：“你说得对，我们不是在解读作者，而是在解读出题人的心思。有时候，我真的觉得高考语文阅读理解更像是一场心理战，需要我们准确捕捉出题人的意图和期望的答案。”

孙玲也笑了起来：“没错，有时候我会觉得阅读理解就像是在玩一个寻找宝藏的游戏，我们需要仔细分析文章中的每一个细节，才能找到正确的答案。”

两人笑着继续讨论着这道奇葩的高考题目，直到卢文鑫拿着盒饭回到书店。卢文鑫看见她们笑，把盒饭放到桌子上，对孙玲和阿璐说：“怎么了？你们两个在笑什么？是不是有什么好事？”

孙玲和阿璐相视一笑，阿璐指着手机上的热搜话题给卢文鑫看：“店长，你看这个，这道阅读理解题目真的太有趣了。”

卢文鑫好奇地凑过头去，看到热搜话题“#草鱼里的诡异的光#”，不由得也笑了起来。他看完题目后，摇了摇头说：“这道题目的确有些诡异，不过这也说明了高考语文阅读理解的难度。有时候，我们真的需要跳出文章本身，去理解出题人的意图。”

孙玲和阿璐听了卢文鑫的话，纷纷点头，随后卢文鑫接着说：在我高考的时候，也有一道题目让我印象深刻，是关于一篇科幻小说的阅读理解。那道题目问的是小说中某个情节的象征意义，我当时完全不知道怎么回答，因为我根本没有想到那个情节还有象征意义。

后来，我查了查资料，才发现自己错过了很多细节。所以，做阅读理解的时候，我们真的需要仔细阅读文章，理解作者的意图，同时也要考虑到出题人的期望。

卢文鑫的话让孙玲和阿璐深有感触，他们纷纷点头表示同意。随后，卢文鑫打开盒饭，开始享用午餐。孙玲和阿璐也拿起自己的盒饭，开始吃起来。午餐过后，三人便各自回到了工作岗位上，继续忙碌起来。虽然工作中会遇到各种问题和挑战，但是他们都深知，只有不断地努力和坚持，才能够取得成功。

而卢文鑫在办公室里准备推广阅读的月度总结，这几天杰克一直在问推广阅读的进度，让他有些头疼。他知道杰克对于这项工作的期望很高，但他也明白这不是一件容易的事情。推广阅读需要各种策略和资源的支持，而他们目前的人力物力都有限，这让卢文鑫头疼不已。

不过这次端午节的诗词朗诵会也算是推广阅读的一部分吧，至少能吸引一部分人对阅读产生兴趣。想到这里，卢文鑫稍微安心了一些。他决定将这次朗诵会的成果作为推广阅读的一部分内容，写入月度总结中，以此向杰克展示他们在这项工作上的进展。

接下来，卢文鑫开始认真地撰写月度总结。花了两个小时后，他终于完成了初稿。他仔细检查了文中的数据和内容，确保没有遗漏和错误。然后，他将月度总结用邮箱发送给了杰克，并附上了一条简短的说明：“杰克老兄，这是推广阅读的月度总结，我已经将用邮箱发给你了，请你查收一下。关于朗诵会的效果，我已经写在月度报告里，请杰克老兄看看。”

发送完邮件后，卢文鑫松了一口气。他知道这只是一个开始，未来还有更多的工作等待着他去完成。但他也相信，只要他们团队齐心协力，一定能够克服各种困难，实现推广阅读的目标。

半个小时后卢文鑫收到了杰克老兄的回信，“文鑫老弟，你的月度总结我