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随着说话一晃一晃的，好想伸手揉揉他的后脑勺，看看他炸毛又被他顺毛的摸样。季川这么想着却无法实行，当他看到张然把手覆上苏泽的脑袋时，眼神一沉，嘴抿成一条线。只可惜苏泽没有把头转过来，看不到季川这会明摆着的不高兴了。

那边和朋友扯淡完毕的蒋彻第一时间凑了过来，朝着季川目光所及的方向看了看便是了然，伸手拍了拍季川的肩以示安慰，“怎么？小家伙没开窍？”

“谁知道呢。”见苏泽拍掉张然的手，季川的嘴角上扬几分，无所谓地耸耸肩转身朝教学楼走去。

开没开窍的，要是被我抓到你开窍的证据，苏泽你就等着吧。季川不急，初中的友谊转变为高中时延伸出的感情，一直压抑到现在，如果有把握他愿意慢慢来。

正在上课的苏泽哪里知道季川现在的心思，趁着老师还没开始叨叨不绝赶紧把手机的录音功能打开。目光扫了张然一眼，张然立刻得到命令打开手机拍照功能待机。

这课的老师PPT做得简直是神乎其技，从没见过能在一页PPT上塞下那么多字的老师。还记得她的第一节课，有节奏的高跟鞋接触地面的声响与她的嗓音混在一起，“这课重点基本在PPT里，可能不全，讲课时再补充。”

当初大家抱着的只要听课然后把PPT拷回去就可以了的天真妄想，终于在她坚定的PPT不给拷的拒绝后，支离破碎。从此大家纷纷踏上了拍照的道路，每当PPT翻页的时候总能看到之前不管是看片的，还是聊天的，纷纷举起手机相机对着投影猛拍。

苏泽虽然外貌可能给人以随便混混日子的大学生感觉，其实却有着相当认真的性格，除非有不可抗力，不然旷课，缺勤，早退这些都和他沾不上边，完完全全的优秀模范。等到老师说完最后一个重点宣布下课，他摁停录音功能，从包里拿出几个文件夹分发给组员，“这是上节课录音版的重点，群里我也传了一份。”

“PPT的部分我晚上就上传。”

苏泽冲张然点点头，走向自己斜对角位置的齐恒那里，“参考书籍表整理�