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西洋驶往纽约。这艘船的来历还较为复杂。

它　1940　年建造于阿姆斯特丹并由德国人使用。二战后，它作为战利品交给苏联海军。1957年前，也就是“莫洛托夫、

卡冈诺维奇、马林科夫”在六月全会向赫鲁晓夫发难之前，这条船一直被命名为“维亚切斯拉夫。莫洛托夫”号。“反

党集团”被揪出之后，这条船改名为“波罗的海”号。

赫鲁晓夫别出心裁地邀请华沙条约国家的领导人一起参加航海旅行，以便有机会与这些国家的首脑举行会谈和讨论

问题，以保证对列入联大议程的各种问题采取一致的立场。航程差不多需要　10　天的时间，赫鲁晓夫可以利用这段时间

准备他在联大上的发言。

各国共产党领导人陆续来到船上与赫鲁晓夫会合：匈牙利的亚诺什。卡达尔、罗马尼亚的格奥尔基。乔治乌－德治

以及保加利亚的托多尔。日夫科夫。每个要人都有一大批随行人员，船上是一个社会主义大家庭，坐满了苏联东欧的党

政重要领导人。赫鲁晓夫这一想法具有很大的危险性。只要遇上一颗二战时期留下的水雷，整个华沙条约组织国家就要

重新改组。

赫鲁晓夫也考虑到了这一点。海军部门的专家们建议，用两艘扫雷艇护航，当“波罗的海”号驶离英法水域后，让

在大西洋上航行的苏联船只靠近行驶，以便应急。

当船穿过英吉利海峡进入辽阔的大西洋时，赫鲁晓夫感到自己被一种新鲜罕有的感觉所压倒。这是他一生中第一次

处在一望无际的水面上。他体会到了什么叫“心旷神怡”。

早晨，赫鲁晓夫走上甲板，坐进摇椅，让他的助手奥列格。特罗扬诺夫斯基大声地给他读从莫斯科用无线电拍发来

的最新的新闻摘要。

赫鲁晓夫在船上如同一个家长，同认识和不认识的人都愿意交谈。尽管国家安全委员会的保安人员不赞成，他还是

经常同各代表团合影。他以在甲板上运动为乐。天气晴好时，他总是找几个人玩掷木盘游戏，把一只大橡皮圆盘用一根

棒子推过甲板让它停在写有不同号码的方格子中。每次玩时，都有很多围观者为他欢呼喝彩，在欢声笑语中，他越玩兴

致越高，并总想多赢人几分。

他手里经常拿着一本书，然而他的文学知识是零碎而不系统的，始终未能善始善终地读完几本书。对于西方文学他

更是所知甚少。他一直说，如果有时间要补上这门课。赫鲁晓夫不会外语，也不想学。“我还是把俄语学好吧。”他不

无赧颜地承认说。在此问题上，斯大林也批评过他。一次，苏共中央政治局开会研究不景气的农业状况。赫鲁晓夫在会

上作了一个长篇报告，他啰啰嗦嗦，拖泥带水，语法搞错，重音读错，外加不少口头禅，让人听得心烦。他还一个劲儿

要求立刻通过决定，速战速决。当然，在这冗词赘语中还能让听者理解到他的见解与聪明睿智。斯大林耐心地听完了他

的报告，以他特有的沉稳态度口授了一个决定。他说：“第一，由于时间紧迫，这个问题暂时搁置一边；第二，赫鲁晓

夫同志必须认真学习俄语。”受到挖苦的赫鲁晓夫显然很难堪。他曾下决心要好好学一下，结果由于权力不断扩大，地

位不断上升，终于没能腾出空来进行学习。一晃几年就过去了。1957年以后外事活动频繁，就更没有时间了。如今他已

是　66　岁的人，学起来谈何容易。现在他人胖了，行动也有些迟钝了。在手下的人看来，生活中的赫鲁晓夫是个笨手笨

脚的人，一身上下乱糟糟；宽大的上衣加上既肥又皱的裤子。

他忽而满面春风，忽而大发雷霆。他独自一人或和亲近的同事在一起时，偶尔也流露出一种不常有的忧郁感，一种

黯然神伤的厌倦情绪。但这种形象的出现往往很短暂而难以让人察觉，他很快便恢复到兴冲冲的样子。

起草决议——中央委员会主席团和外交部的内圈人物称之为“苏联新的重大主动行动”——的工作在莫斯科已基本

完成。在“波罗的海”号上主要是定稿和润色，使它具有最诱人的宣传色彩。赫鲁晓夫指示秘书们使建议的条文和他的

讲话文稿尽量做到简单畅晓，使更多的人，甚至是对政治毫