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写，也是深入学习的一种重要方法。俗话说：“好记忆不如烂笔头。”它你建筑工程中的每一块砖瓦，让你很细致地、清晰地一字一句地记着，如果写与读合并着学起来，它比读更容易增加记忆力。因此，写是读的一种支撑，它能在读的基础上学得更牢更深入。

写不仅是读的支配，而且还有许多另外的好处，写完后，它能让你反复地去看和总结，去思考，无论学的是理科类或文科，逻辑推理类，都离不开写的重要性，它是必不可少的一种“学习工具”。因此，写也是思的一种见证与支撑。

听也是增强学习的一种方法，为了更全面，更仔细，更生动地反映书里的内容，听也是必不可少的，在课堂上教师所讲的课，必然是要认真听的，老师每讲的一课之前总是要认认真真备课的，目的就是要让学生能听懂课本里的内容。因此，听也是思考的见证与分解。听是思考最有辨别力的学习方法。所以老师讲课让学生听的目的，也是为了让记忆力更加牢固的一种表现。

看、读、思、写，可以认为这四种是一种主动学习的表现，而听是唯一的一种受教育被动的专利方法，也是和自己思维校对的唯一方法。只有让听与思考在同一轨道上行驶，这样，学习之路才不会偏离，走入歧途。

同时，听又是看、读、思、写的一种收集总结，因为只有听，才能知道自己学习的知识路线和学习能力。

听同时又是看、读、思、写的一种最有效，最前端的学习方法。听是学习中最原始的学习基础，它有时象黑夜里手电筒里发出的光一样，让你找到了学习的一种轨迹。

只有认清看、读、思、写、听的真正意义，了解使用每一种学习方法的目的，全面的、合理的、广泛的、牢靠的安排使用这些学习方法，这样，学习才不会吃力，烦燥，它会让你更轻松地有效地学习每一个课程。

学习的作用和技巧就在于尽力让一切工作学习由难变容易，由繁乱变顺畅，由厌倦变为喜爱……我想，所有的学者们没有什么东西比良好的学习方法更能解除学习中的各种障碍了，让学习的兴趣更浓郁，意志更坚强了，使我们在任何一门学科的学习中，学得轻松，深远，快乐。

记得英国作家培根曾有过这么句名言：“知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽”。

在此，我想用自己的话对大家说：“真正的学习不是把人牵进书里去的，而是把心牵进书里的。”

学习的兴趣自然是非常重要的，有了自身的兴趣才有对学习的快乐嘛，要有好的学习方法做前提，如没有好的学习方法，我想，兴趣也只能“泡汤”。

学习最大的特点就是要有最好的学习技巧和完全集中的注意力，再加上好奇的兴趣，给予外界的或自身的鼓励和引导，使求知征途行驰更快！

学习的程度不完全是靠一个人的文凭，学历来判定的一种尺度，也不完全是靠任职的资历，或是读了多少书来衡量的一种比量，而学习的真谛是源于一个人内心领悟的掌握。在学习中能很好地惯用学习的运用思维和学习实用价值的目的所在：为今后施展才力能有效地起到一定作用的。达到自领已悟的学习程度，这才是学习的最佳途径。

苦——卧薪尝胆的励志

我不怕穷，只怕别人嫌弃穷；

我不怕苦，只怕别人藐视苦；

我不怕累，只怕别人讥笑累；

我不怕坎坷，只怕别人不懂坎坷。

“锻炼出美器，艰难出人才。”

每个人的一生，不可能都是心想事成，一帆风顺的，在每个人成长的过程中都要经过无数次的坎坷、困扰、挫折、挑战、失败……只有从小不断地鞭策自己，让自己在生活中磨练艰苦奋斗的意志，懂得拥有一种顽强不屈，百折不挠的精神，才能为未来打好基础，做出一番成就。

人在一生中必然有过无数次的失败，可望而不可及的失望。我们只有在艰苦中磨练，不断追求理想，才能在困惑中找回自信，靠近成功的彼岸。

“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”——美&amp；#8226；爱迪生。

“每一个要在社会得到地位的人，一定要经历巨大的困难与努力的时期，成功是一点一滴地积累起来的。”——荷兰