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科，可是我这种水平，学校从来也没让我上过高三，就是在高一高二打转，省去了升学的压力。我教的也还轻松，反正教好教坏都是高三要交到别人手上的，我也就这么混呗！

其实，基本上我一直在学校混的还不错。书教的平平，但为人还是蛮讲胃口，加上嘴巴又甜，所以学校上上下下，老老小小的，混的关系都还不错，加上我又有那么个“显赫”的男朋友，领导也还蛮照顾我，一学期两个班的教学任务，又不用带班主任，平时教的学生吧，也是些中不溜湫的老实孩子，不费神！

现在那学生，太差的我镇不住，太好的吧，我也镇不住，他们那可个个人精，自恃天之娇子，哪里把你老师放在眼里。嘿！也就这些卡在中间，不出头不露尾的平庸角色，我才勉强看的住。今年带到高二了，也一直没捅什么篓子，我很满意了。

我很会为自己减负的，很少给他们布置作业，一来懒的改，二来历史嘛，升了高三才叫正课，高一高二那都叫副课，学生们都拿它来休息放松，我就算布置了，交上来也是寥寥无几，我何苦去讨那个烦心，干脆，他们轻松，我也轻松，两好合一好，只要你们上课不闹我的堂，你在课堂上干什么我都没意见，所以，我和学生的关系也还蛮融洽。

工作没压力，生活自然滋润了，平时没课，就闲在办公室和同事唠唠嗑，东家长，西家短的，也还挺有意思，有时候，一个半天没课，我还可以偷偷溜出去逛逛街，跳跳健身操什么的，反正，每天过的没什么刺激可言，但平淡中也还舒心。

不过，这学期，我可能有段时间没这么舒心了，高三那个教历史的王老师要去生孩子，学校让我去代她一个班的课。这王老师也够戗，带的两个班一头一尾，一个是全年级的超快班，一个是最差的渣滓班，虽然我觉得要带都挺棘手，不过，我还是选择了那个好班，毕竟好学生还是看着舒服些吧。想想也就这几个月，就算有压力也就这几个月，大不了，我稍微努力点，多备备课，稍微勤快点，多改点本子。我是把心态调整的很自然地第一次走进高三的教室，可是……事实证明，我还是把未来这几个月想的太理想了点。

第一堂课上出来，我就气的要骂娘，这他妈都是些什么学生？个个拽的二五八样儿的，你不听就不听，你瞧不起就瞧不起，故意找个什么茬儿？你板书，字写大了，他们嚷写的丑，写小了，他们又说看不见；你读书，还兴有学生直接喊停的，给你提意见，说什么“咬字不清”，放屁！我最骄傲的就是这口标准的普通话了，一级甲等的水平，还“咬字不清”，我呸！这些我都可以忍，最过分的是，你为了活跃课堂，特意讨好他们，准备的一个小游戏环节，历史故事接龙，他们又是“切”又是“嘘”的，活活把我气个半死，哼！这群小王八蛋，好，你们看我年轻，好欺负是吧！还真把我那温性子惹毛了咧，看我第二堂课怎么整死你们！

一进教室，闹哄哄的，有听随身听的，有聊天的，有做别科作业的，甚至还有吃东西的，嘿！他们还真把我这堂课当茶馆了？

现在的孩子真会欺生，我特意上其它课时从他们班路过，各个端端正正，认认真真，那才真是个火箭班的样儿，但看现在……和个溜子班有什么区别？得！你们歪，我比你们更歪，我也不气了，不紧不慢走进教室，把书往讲台上一扔，拉开板凳，我悠闲的翘起二郎腿，双手抱胸坐下，就看着你们闹。

他们也够狠，依然故我二十分钟过去了，终于，有几个觉得不对头了，

“老师，你上课啊！”

“上什么课？”班上顿时鸦雀无声，各个疑惑地看着我，

“老师，你是不是没有备课啊！”哄堂大笑，我也笑，

“是没备课，中午上课，现在备个什么课？”学着他们的无所谓，我懒懒拨弄着我的指甲，

“中午上课？”这下，这些人精都听到关键了，各个紧张起来，

“是啊，你们不是和你们班主任说，今天提前午休，中午再上历史课吗？”

“老师，你在开玩笑吧！”

“我最不会开玩笑了，潭老师，他们是这样和你说的吧！”故意对着讲台上的监视器摆摆手，然后很遗憾地朝他们眨眨眼，哈哈，看这群小混蛋吃瘪的样子，爽啊！

看来搬出他们班主任确实见效，终于，让我也体会了吧火箭班上课的素质。他们到灵光，各个马上拿出历史书，坐的老老实实，我在心里都要笑翻了，监视器根本没有打开，我就知道，这招“狐假虎威”一定能行，好！现在，该我来“收买人心”