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西点男孩训练过程中，所有的训练方法和教育手段的背后，都特别注重用真情感染孩子，用真爱温暖孩子，用真理启发孩子。

蓝兆勇是一个少见的性格刚毅，意志顽强，思维敏捷的孩子。父母送他参加过西点男孩夏令营，感觉很满意，2007年9月开学时，干脆把他从宁波送到杭州上学，学校之外的时间委托给西点男孩训练中心监管。

头一个月，很平常。国庆节放假后，按规定西点男孩们应当10月4日返回营地。蓝兆勇不愿回来了。当晚，万老师给蓝兆勇妈妈打电话，询问没有按时归队的原因。

“万老师，我们都急死了，真没有办法呀！放假回来，他又和那些小兄弟们混到一起了，昨天、前天这帮家伙连续两次在电影院门口闹事。今天一早，我和他爸爸要送他回杭州，他要带人把我掐死，吓得我一个人不敢在家待……他就是不愿意……”蓝兆勇的妈妈电话里的声音显得急促而惶惑。

万老师感觉到问题的严重，平时不显山不露水的孩子怎么会是这样的呢？

“不要急，我们会有办法的。孩子现在在哪里？”

“上午就跑掉了，现在还没回来！”

“他走的时候，身上有没有带钱？带多少钱？”

“没有带钱，就穿一套短袖单衣服走的。”

“不要紧，可能他晚上就回来了。”万老师凭着自己与孩子们打交道的经验，判断蓝兆勇的出走是一时愤激行为，不是蓄谋已久的。准备不足，他在外边空肚子饿不了两顿，肯定会回头的。然后，她告诉家长，“无论孩子晚上几点回来，你们都给我打电话。”

当晚十点左右，万老师的电话响了，是蓝兆勇的妈妈打来的。孩子自己回家了，气势汹汹的，进门就从冰箱里找吃找喝的，责令父母赶快给自己弄吃的。按照事先的约定，爸爸在厨房里做饭，妈妈就在厨房里悄悄地给万老师打电话。

“你们一定要保持冷静，不要和他争吵，让他吃过饭后，我打电话过来。”

大约半小时后，万老师拨通了宁波的电话。

这次是蓝兆勇爸爸接的电话，没有说什么，就把电话直接交给了孩子。

“兆勇，你记得今天是什么日子吗？”万老师很平静地提醒着。

“我不愿意到杭州上学！”电话里是一个强硬的半大男孩开始变调的嗓音。

“哦，那肯定有什么原因的？放假前，你表现很好嘛。”

“他们没有征求我的同意，就送我到杭州上学。”

“嗯！如果是这样的话，那么爸爸妈妈是不对的。但是，已经开学一个月了，你现在要回宁波读书，两边都耽误了。你说呢？”

电话那边沉默了。

万老师知道，刚才的话开始起作用了，至少可以表明孩子在原先的思路上停顿下来，犹豫着。

“兆勇，你看这样好不好。有问题，有意见，都可以商量，学习不能耽误。如果耽误了学习，遭殃的总归是你。因为，学习是你自己的事情，是关系到你个人前途的事情。要不要我明天亲自过来接你？”万老师耐心地诱导着。

“万老师，不用您来接。我明天回杭州。”孩子很爽快地答应了。

第二天中午，蓝兆勇独自一人出现在杭州西点男孩训练中心的门口，天气很热，却穿着长袖褂子，袖口扣得紧紧的。万老师在门口微笑地迎着他，就像没有发生任何事情一样，抱着他的头，拿自己的额头凑上去亲一下。孩子勉强地应答着，嘴角流露着一股倔强劲。

“兆勇，谁送你来的？”万老师关心地询问一句。

“我……嗯……刚回来的。”孩子支支吾吾的，掩饰着什么。

心理疏导：真情，真爱，真理（2）

万老师当着其他老师和孩子们的面，没有过多地再追问什么，就让兆勇回寝室了。

这时，万老师的手机响了，是蓝兆勇爸爸打来的，声音很小，向万老师问好，问孩子有没有到西点。

万老师告诉他，孩子已经回来了，怎么是他自己一个人回来的吗？你现在哪里？

原来，蓝兆勇的父母一早就开车，从宁波把孩子送到杭州，一路上父母与孩子之间没有任何话语，大家都沉默着。靠近西点男孩训练中心，兆