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玛莎小姐，也决不是有什么恻隐之心。与玛莎小姐举枪捍卫自己相对立的就是，玛莎被迪亚特强奸，加上失去丈夫的打击，她离崩溃也不会太远。凶手就像在玩儿一个游戏，血字应该是他玩儿的另一个把戏。你们鉴定的结果是，这次的字迹并不出于杀手之手。心理学界确实已经证明双重人格的存在，但是把双重人格引入这个案子，实际上是复杂化了。再说，这种人格是相当罕见，所以，要说是连环杀手自己写下这个血字，似乎并不可信。那它又会出自何人之手呢，我想杀害艾利先生的凶手是最为合理的解释。他有可能是在嫁祸连环杀手。警官，我还有一点犯罪心理学观点上的看法，你要不要听听？”

“哎呀，医生，你对我们的帮助太大了，我很想听听你的高见。”

“嗯，我从保罗先生的书籍中，得到了一种提炼。连环杀手在连续几次作案后，经常会出现手法上的改变。拿你的风铃草案件为例，所有被杀害的女性全部被用她们自己穿的丝袜勒死，开始的时候，警方并没有在尸体上发现性侵犯的迹象。但是，从第六次案件开始，尸体上就留下了精斑，且还是丝袜勒死。这意味着，凶手对原来的行为仍抱有兴趣，但是，这个兴趣比起第一次、第二次的尝试而言已经减退了。举一个不恰当的例子，这正像我们教导孩子时以奖励作为正刺激不断强化着孩子的学习过程，它最开始可能是一块糖，不过，一块糖作为正刺激随着孩子的成长很快就不在有意义了，它可能变成一个玩偶，一辆玩具小汽车，它开始慢慢增长。连环杀手也是如此，只不过不是获得物质奖励，他得到的是满足，不，说快乐更加贴切。但是这个快乐也是不断增长的，当风铃草杀手不再满足强奸之后，他开始了另一个崭新的尝试——奸尸——幸运的是，他没有走得太远，被你及时的抓住了不然他可能开始玩些更刺激的游戏。请注意，警官，我所说的这个过程实际上是渐进的，而且进程比较缓慢，我把它称为”学习“过程。学习很可能不是出于满足，具体到这个案子，杀手确实可能因为艾利先生发现了什么而杀人灭口，但是，他却不太可能玩弄玛莎小姐，制造这次的遭遇。回味面具杀手已经做出的四起命案，他做的很小心，没有留下任何可追查的线索。警方里有人怀疑这是不是一个人就能完成的，因为每具尸体都没有死前挣扎的痕迹。但是，我的分析是，绝对一人所为，他很难冒着风险找到一个伙伴完成这么恐怖的罪行。那么，这个杀手同时杀害艾利先生，并巧妙的设下陷阱，我很难理解。从性格上分析，杀手的成功很大程度上依赖他的谨慎，并且他是决不希望失败的。但是，在玛莎小姐这边，我看到的是很多的不确定因素。”

“不确定因素，你是不是指玛莎小姐不该在咖啡馆逗留那么久？”

“嗯，警官，这算是一个，但还不是最主要的。杀手杀害艾利先生，当然顺便也调查了玛莎小姐，可能了解玛莎小姐的朋友多住在城外，这个我是可以理解的。但是，莉莉西雅小姐却是一个例外，从她的住宿赶到玛莎路上的任何一个位置，应该都不会超过三十分钟，那么，玛莎小姐被雨困住完全可以打电话给她啊。这个促使玛莎开枪的绝境就会破坏。另外，对杀手而言，除掉艾利就可以了，如果玛莎知道什么，他应该也可以轻松地把两个人一起干掉。为什么要找玛莎的麻烦呢，这一步看起来没太大意义。再者，亲自去处理不是更好些吗？被开枪打死的迪亚特要么不存在，要么是个心术不正的强奸犯。何必找这种人呢，这不是远远加大了自己的不安全因素吗？依照杀手的行事风格，不该如此弄险才对。除非……”

“除非什么？”萨姆兰的情绪激动起来。

“除非，他握有一张别人绝对想不到的王牌！”

医生的话叫萨姆兰警官一身寒意，他感觉到了潜藏着的巨大的黑暗，一个笑声正在背后耻笑着他的无能。

“医生，你在抽烟吗？”警官听到对方那边发出“当”的声响，“ZIPPO？”

“啊，好耳力，警官。动脑子的时候，我习惯抽上一支。啊，差点儿忘了，房东安东尼也形成了一个不确定因素。当然，凶手有可能促成了房东姐姐的死，我把话说得在大一点，那个扎伤她的人可能也与之有关。”

“嗯，这个我想到了，我去过肯德尔医院，但是没见到当班的护士。我和主治医生简单地谈了，是他做出死亡判断的。他说医院里没有停过电，患者身上的器械也没有被人毁坏、拔出的迹象，应该是自然死亡，我打算明天再去找找那个护士。”

“呵呵，您可真忙啊。对了，我叫你去找