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们现在不是真正在一起了嘛。”何岸挤出一个笑来，双臂环住她肩膀，“未未……我那夜……也就是提前拿走了而已啊。”

第二十五章

虽然现在真正在一起了，但何岸也明白了未晞对过去的阴影还没那么容易消失的。这个认识让他感到不能安心。

更不能安心的是该死的苏若澄，居然说他暂时不走了……（╰_╯）！！！而那个家伙只要还在，对他来说也老感觉像个炸弹在身边似的。稍不注意，搞不好墙角就会被挖去！！！

比如说未晞这几天操心的要给苏若澄送什么生日礼物的事，就让他极其不爽。“随便送个什么不就行了，大不了挑最贵的买！你费那么多心思干嘛？！”

未晞也无奈：“人家现在滞留在这里回不去还不是因为你惹的麻烦吗？总得表示下歉意。”

何岸没好气地哼了一声，心想那小子是“滞留”在这里的才怪了。好在未晞见他不高兴了也就妥协了一半，粗粗做了决定说：“他既然喜欢弹琴，那还是送一个跟琴有关的。”

“切，可古琴你懂么，能送他啥啊？”何岸还泼她冷水。

“我是不懂，可我爸懂啊。”未晞思索着说：“我可以给我爸打个电话……”

何岸却一下子更生气了！这是有来由的。早在高中他俩刚为苏若澄闹起别扭来的时候，未晞她妈妈就曾经看出不对劲，问最近怎么了？“听何岸说你交上别的好朋友了？还是个男生？你可别被坏人骗了！”何岸趁机在旁边加油添火：“可不是吗？那小子一看就不是一副好人样，要多阴险就有多阴险的！”未晞涨红了脸，向她妈妈分辩：“你别听他瞎掰，人家还刚升了他们班的班长呢，怎么不是好人了……”未晞她爸听了一会，却忽然问道：“你们说那个同学是学古琴的？不是古筝，是古琴？”何岸抢先讲解：“嘿，其实他那种琴的样子跟古筝真的差不多的，弹起来还没有古筝声音大、好听呢！就知道唬人……”谁知却听陆老师斥道：“胡说！琴跟筝怎么一样，初中我就教过你们《陋室铭》的，都忘记了？那课文里一面说‘无丝竹之乱耳，无案牍之劳形’，一面却又说‘可以调素琴，阅金经’！知道为什么么？古代说的这个琴专指古琴，它跟筝啊琵琶啊之类的普通乐器是不一样的，也不是弹来娱人用的，而是一件修身养性的有德之器，孔圣人被困陈蔡的时候都没离身的，君子士大夫们弹的，所以‘琴棋书画’合称文人四艺，四艺里面琴排第一！当然，现在时代不同了，它的地位没被拔得那么高了，会的人也越来越少了，几乎都被古筝取代了……但是，这孩子的家长在这样的情况下还能分得这么清楚，专门把他送到了北京去学，说明对传统文化一定是很看重的，他家里是把他往君子雅士的方向去培养的。你们可以多跟他接触接触，只有好处没有坏处。”

何岸至今都还清楚记得未晞听完时扔他的那个白眼，以及对苏同学的那种星星眼，崇慕之意不用说又浓了几分。而陆老师对那个“文化底蕴深厚的孩子”呢显然也印象十分好，要不是后来出了高三那档子事，哼哼……

于是他现在忍不住讽刺道：“怎么，你是要告诉你爸，你跟那个一起夜不归宿的人又混到一起了么？他害你记过了就自己跑到国外去了，六年的时间不闻不问，回来玩玩了才又想起来‘负责’，真的好君子哦！”

未晞嘴唇动了动，但后来还是没接话。也没给家里打电话。

可第二天，她就接到了家里打过来的电话：“未未，听张阿姨说你跟何岸好上了？”她爸的声音有点气急：“怎么都没跟我和你妈商量一下？”

陆妈妈在那边抢电话：“商量什么呀商量！这是好事啊，何岸多好的一个孩子，对未未怎么样就不用说了，上次照顾你不也尽心尽力的吗……”

“你懂什么！”那边争吵起来：“不是早说好了先别把这事告诉未未的吗？而且那些药是我愿意接受的吗？女儿的终身大事能因为一点小恩小惠就定了吗？他俩不适合你能硬绑到一起吗？”

“怎么不适合了！青梅竹马两小无猜的……”

“那不也还是你绑出来的！从小就打算让女儿去做人家的童养媳了！”

“这是什么话……何岸一家上下对未未不都是很好的吗？人家多少年蝉联咱们整个市的首富了，还能找得到比这更好的婆家吗？”

“你这是什么价值取向啊？！”陆爸爸真的发火了：“养女儿是用来卖的吗？未未是我教养出来的，我敢说她无论嫁到哪家去都能做个好媳妇，不是只有他家何岸才能给她幸福！而他们家要