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如果一段时间，你有上述情况，表明你的压力已经比较大了，需要及时地进行减压处理。否则的话，就可能酿成更多的身体或者心理上的毛病。

第八章未来生活的压力与缓解160有一位灾区中学的老师，她在儿子小学一年级的时候便与丈夫离了婚，理由是丈夫没有什么本事，偏偏在自己外出学习进修时，与一位乡村妇女有染。此后，她调到城市某中学，暗自承诺：一定要让没有父亲抚养的孩子也过上好日子，没有丈夫帮助的日子，工作成绩照样突出。为此，她经常加班加点，每天工作几乎超过15个小时，除了陪孩子，就是工作。一段时间过后，她发现自己容易发脾气，记忆力也下降了，但为了不影响自己的工作业绩，她反而更加没命的工作。终于有一天，她在浴缸中再也没有爬起来。实际上，她是在压力下不知不觉中被彻底压垮了。

这种过劳死的现象，在灾区救援的那段时间，不止一个案例，如平武县移民办公室罗世斌主任因过度劳累而死亡。

第八章　未来生活的压力与缓解（6）

心理衰竭就是工作压力的最严重的后果之一，是职业心理健康的一个典型问题。在这种状态下，人们体验到一种持续的身心疲惫、厌倦沮丧、悲观失望、失去创造力和生命活力的感觉。

要防范心理衰竭，避免因为心理衰竭而出现过劳死的现象，就要了解心理衰竭的几个阶段。一般而言，这几个阶段衔接过度，非常自然隐蔽，所以很少有人觉察到自己已经处于哪个阶段，直至心理衰竭。

（一）蜜月期在这阶段，你觉得自己拥有一份好的工作，或从事一项充满希望的工作，比如去抗震救灾，可以见那么大的场面，可以和那么高级的军官、人员去共同战斗，内心充满好奇与激情，你认为一切都是可能的。你有无尽的精力和热情，你觉得有很多人需要你去救，于是你夜以继日，你为你的救援工作、救援人员、救援组织感到自豪。

（二）激励期在这一时期，你意识到你的努力并不能解决很多问题，比如一些在废墟里呼喊的孩子，你没有办法把他们救出来，你眼睁睁看着他们离去，你感到愤怒、感到困惑，一定是某个地方出了问题，你设法改变情况。通常情况是，你更加努力，不知疲惫。

（三）衰退期遗憾的是，你个人的努力并没有逆转多少情况，而你开始感到疲惫、烦躁不安，你由此变得睡眠不好，想发脾气。你开始怀疑自己的能力，你的创造力开始下降，记忆力下降，决策能力下降，工作成绩下降。结果迎来上级领导和同事的批评或指责，你开始变得神经过敏，陷入沮丧和焦虑状态，常常想用抽烟、喝酒的方式来麻痹自己。

（四）全面心理衰竭期绝望是这个阶段的主要特征。通常持续几个月到3～4年不等，你体验到一种失败、没有信心的感觉，你变得抑郁、孤独和空虚，认为世界上的人都不了解你。你觉得生活没有161第八章未来生活的压力与缓解意义，看不见希望，想逃离和放弃。

有几种职业人群容易出现心理衰竭，比如医生护士、教师、公务员、警察和其他服务行业。因为他们在工作中需要投入更多的感情，需要更多地去直接帮助别人。每个人的能量总是有限的，如果你不断地付出，不断地投入，就像正在往外倒的一杯水一样，总会枯竭的。所以，我们需要寻求各种资源，不断地吸取能量，不断地往水杯里倒水。

（图表说明：绝大部分教师都感觉压力比较大，教师的压力已经成为我国教育改革必须关注的问题之一。来自　）一位国外著名的心理咨询师说：“压力就像一根小提琴弦，没有压力，就不会产生音乐。但是如果弦绷得太紧，就会断掉。你需要将压力控制在适当的水平——使压力的程度能够与你的心智相协调。”

所谓压力管理，可分成两部分：第一是针对造成压力的问题本身去处理，这是最值得鼓励的，因为问题的解决，既提升了解决问题的心理能量，压力也得以消失；第二是有时候，面临的问题非常复杂糟糕，个人无法处理，比如地震突然来袭，超越了我们个人的应付经验，这时候，就要着重处理压力所造成的反应，即情绪、行为及生理等方面的缓解。

第八章　未来生活的压力与缓解（7）

（一）管理好自己的心理1。把自己可以解决的事和自己无法解决的事明确划分☆必须认清，有些压力靠个人无法解决，需要动用他人的资源为我所用，这也是高情商的表现。

☆尝试用其他的一些策略，而不要一味蛮干。

☆看看汹涌澎湃的黄