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成的乌合之众，在城外遭遇鞑子后，被杀的哭爹喊娘逃回城内。赵国鼎被围在宝坻县之后，才懊悔莫及。

葛沽，肖图白设立的总督行辕中。

一名军官汇报道：“总督大人，宝坻县令赵国鼎求援，送信的使者，县儒学训导赵士秀已经在府外候着！”

儒学也是就明朝的官办教育。

各大府县，皆有明朝政府出资供养的儒学堂。府学，教授一人，训导四人。州学，学正一人，训导三人。县学，教谕一人，训导二人。

事实上，训导只能算作是不入流的小吏。派一个训导作为使者，可见那县令赵国鼎，不将肖图白这个皇帝的宠臣放在眼里。

原因自是“万般皆下品，惟有读书高”的心理作祟。赵国鼎在山西乐平人，乡试第一，并在崇祯七年进士获得进士，按照常理，只要做点成绩，熬够资历，便能平步青云。

而肖图白，在此时的读书人看来，不外是装神弄鬼的神汉，如何能被这些读书人正眼相看。…；

如果不是遇到危机时刻，估计赵国鼎也不会派人到天津求援。

肖图白淡然道：“带他进来！”

训导赵士秀，年约五旬，是一名落地秀才。因为，屡试不第逐渐为了谋生着想，在县学担任了训导之职。训导之职，是朝廷没有正式编制的不入流小吏，每年也只有县里面发三五石粮食，让其维持温饱生活。

平生赵士秀打交道最大的官员，不过是宝坻县令。眼下遇到了天子的宠臣，国师爷肖图白。

赵士秀也不见有读书人的风骨，跪地道：“小人宝坻县学训导，奉命向总督汇报军情，以及请求总督早日发兵援救宝坻！”

“宝坻现在状况如何？”肖图白问道。

赵士秀怔怔半晌道：“原本县令大人，召集了县中缙绅，出人出力！纠集5000团练，用以自保！在听闻乡绅汇报贼情，说史各庄遭遇鞑子纵兵血洗后。县令大人派了典史张六师率团练�