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就像今天的周一例会分发下每个人的本周小课题之后张教授便站起身靠在桌子边上开始训人原因是上周交上来的报告里有三个人的东西让他觉得实在是没有办法过关。

箫诚坐在末席听到他点的那三个名字心里不由得觉得奇怪因为没记错的话这三个人都可以与本校最优秀的学生之一这句话画上等号而既然是最优秀那么又怎么会出问题呢？

我承认中国孩子大都是学习型人才你们有高学分又刻苦但说实话我对于你们的这些优点并不全都赞赏因为你们因此变得太老实大多缺乏想象力太循规蹈矩不够创新却又很无聊的总想苛求完美达到什么该死的顶峰。所以我奉劝各位从今天起最好都放弃那种无知的想法要知道在科学面前像我们这种人的生活里根本就不需要类似完美顶端这样的词因为一旦达到那样的境界我们就失去存在的意义了。张教授一边说话一边皱眉继而把报告放到桌面上看了看手表算了咱们含蓄一点儿我也不多说了今天例会到此结束拿到新课题的人就继续努力吧至于需要的参考资料和文献我下午会分别e－mail给你们到时候注意查收。散会。

一声令下等张清浩出了会议室大家立刻作鸟兽散但几家欢喜几家愁没过关的人有的愁眉苦脸有的倔强难堪而过了关的也只是前三秒拍着胸口庆幸后三秒看到新课题再次翻白眼抑郁到抱头。

箫诚翻看自己的试验内容心里也有些诧异因为与其他人相比他现在的任务竟然一次比一次减少了虽说工作量依旧不小但他现在倒不觉得辛苦了。

出了实验楼箫诚拿出手机给何柏打电话自己昨天晚上因为给学生会弄个校部新生宣传稿所以抄抄写写的时间就过去了再加上周筱筱一个人有很多地方也弄不太明白所以他就没回去和几个老师同学一直弄到十一点多才传到网上。等弄完了一想到明天早上实验组那边还要开会他就只发个短信给何柏告诉他自己不回去了至于何柏中午给他打电话的事儿说白点儿他压根儿就不知道。

此时是上午九点五十分何柏刚好第一节大课下课正往下一个教学楼赶路上小孩儿看到来电是箫诚赶紧接起来可是大概是因为昨天晚上没有睡好所以声音没什么精神。

箫诚听出来了却没说什么他只是向何柏解释了昨天晚上没回去的原因并嘱咐他要他注意身体现在天气刚开始热起来气温反复不要感冒了。

何柏一一应声心里多少好受了一点儿可是这边的心刚放下一点儿他就听到电话那边传来了一声招唤。

听不清那个人说了什么但是他可以肯定那个人是张清浩。

哥·····何柏刚张口想说什么结果箫诚直接就打断了他他说小柏你要是没什么事儿我挂电话了我这边现在有事儿。你要是想找我就给我发短信吧。之后手机听筒里传了咔哒一声电话就断了。

何柏愣模愣样的盯着电话直到肩膀被同班同学拍了一把这才缓过神笑着跟大家往教室赶但笑归笑小孩儿自己知道那天之后上的课他都超级不在状态因为将近两个小时的课他硬是一个字都没听进去满脑子都是那个名字张清浩。

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而另外一边箫诚正坐在张清浩的车里跟他一起去市图查资料。

没办法市图很多书都不外借所以只好自己跑了至于你嘛箫同学你今天上午就帮我当劳力吧。

面对老师这样的要求箫诚当然不会拒绝。

学校离市中心有点儿远路上红灯不少两个人没什么事儿张清浩就开始和箫诚聊天。

老张话还算多他先是问了箫诚所住的省份之后又问了问家庭成员箫诚有一答一说的属实又不多话。所以没过十分钟车里就有些冷场。

要说张教授还真不是一般人他把他能问的都问了之后就改问箫诚想知道些什么。

毫无疑问二爷不是一个会绕圈子的人他想了一下就直接问张清浩问什么自己的任务减少了而那些没过关的人任务却又增加了。

张教授想是没想到他的中国学生会问的这么直接所以言语顿了一下他才对箫诚解释说：Baldwin相信我那些东西是他们所需要的。

可是他们做的并没有那么差甚至可以说很好。

是张教授打着舵将车开上主道却又摇头但是那是书上的东西而我想要的不是书本的翻版是他们自己的主意和想法。

张清浩说这话的时候脸上带着无奈的笑意因为路还长所以他并不介意给箫诚解释这其中的关系只是他希望箫诚答应自己不要把这些话告诉那些孩子。