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班里面已经是很不错的了，周围的除了肖飒83分比她要高以外，其他的大多数都是六十多分，也有一部分是不及格的，所以对于这个成绩她还是很满意的。

没有拿到试卷李舒心里大约已经猜到是怎么回事了，试卷一般不会遗失，如果没发下来那么就还在老师手上，于是她往讲台的方向看了一眼，而罗老师也正好在看着她，还示意的对她笑了一下。

看到老师这个笑容，李舒就知道自己没有猜错，她的试卷还在罗老师的手上，不过不知道他想拿她的试卷怎么用，因此她静下来等着老师的下文。

莫夏兰有些奇怪的看了一眼李舒，为什么没有拿到试卷李舒好像也不在乎的样子，更奇怪的是她刚刚和老师之间的眼神交流，难道李舒已经知道是怎么回事了？在好奇心的驱使下她开口问了一下李舒，李舒虽然大约明白是怎么回事了，可是还不知道具体老师打算怎么做，所以对于同桌的提问她也只是含糊的回答说不是清楚。

等到大家都拿到试卷，又交头接耳的上下左右讨论了一番以后，罗老师才开始讲试卷。

李舒看到罗老师手上的刚好是她的试卷，这倒是有点出乎她的意料，原本以为她会和以前的老师一样表扬一下她做的比较好的地方，然后就把试卷还给她，没想到是直接拿她的试卷作为范卷讲评。

就像罗老师之前说的一样，每一道题她都只是大略的讲了一下该从什么地方入手，然后用什么方法解题是最简便的。最后一整张试卷讲下来才花了半节课的时间。

讲完之后她直接走到李舒的座位上把试卷还给她，然后对着全班同学说道，“这次李舒同学是我们班也是我们年级考的最好的同学，下课以后大家可以拿她的试卷看一下，之所以说她做得好并不仅仅是指她做对了，而是她对于问题的思考方式很值得我们去借鉴学习，当然，你们要是有什么不懂得也可以去和她探讨一下，同学之间的相互交流远远要比老师教授学生有效果！”说完就继续讲上节课没讲完的课本知识点。

李舒看了一下自己的试卷，98分，扣掉的两分果然是在她忽视的细节上。她一边听老师讲课一边改正，改好之后就放到一边，这时后面的肖飒突然用笔轻轻地捅了一下她的背部，很小声地说，“试卷借我！”

李舒没想到身为纪律委员的他也会做出这样的动作，看了一下老师，正背对着他们在黑板上板书，李舒快速地把自己的试卷递给他，然后就听见司徒洋带着一些惊讶的感叹声。

同桌莫夏兰自从李舒拿回试卷后脸色就一直不太好，李舒察觉后也不知道要对她说什么，其实她有想到过这样的状况的。和夏兰做同桌已经有一个星期了，对于她的性格她多少还是有一些了解的，夏兰不仅仅是内敛害羞，她发现她有一种比较强烈的自卑感，正是这个自卑感让她变得越来越内向，甚至想法也有些偏激。

每涉及到夏兰比较敏感的话题李舒就会有意识的岔开，想要打开她的心防不是一件容易的事，她只能慢慢的让她变得自信一些。

一天下来把周五的考试试卷都发了下来，由于在每个科目李舒都考得很理想，所以她在班级里的名声和人气一下子飙升。本来一个星期相处下来，大家都觉得李舒很容易相处，对着每个同学都是面带微笑的，人又长的很好看，在学习上问她问题时也是很耐心的讲解，从来不会表现出不耐烦的神情，现在大家发现她的学习成绩也是这么好，对于她的好感自然又上升了一个阶段。

摸底考试的影响很快就过去了，因为每个老师都采取了罗老师一样的做法，只是点题而不详细讲题，一再跟大家强调要用正确的态度对待这次考试，所以大家很快的就把情绪调节了过来。

但是每个科任老师也都有把月考的情况作为自己选择课代表的一个参考项。

李舒凭着出色的英语成绩和在英语课堂上的表现成为岑老师的英语课代表，而在李舒的鼓励下，明惜在历史课堂上面对老师提问是否有谁想要当历史课代表的时候，勇敢地站起来，最后成功的成为了历史课代表。除此之外，肖飒是罗老师直接指定的数学课代表，罗瑶瑶是语文课代表。

每次在英语课上李舒作为课代表，她都会很积极的起来回答问题，几年刻苦练习的英语功底明显要比班里的同学要强很多，无论是从口语发音还是在阅读写作方面都有明显地优势，特别是初中新增的英语听力，每次李舒都可以轻易的拿到满分。

和小学对比，初中另一个很大的不同就是体育课了，小学的体育课就是做集体操，然后跑跑步。初中的体