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吗？”

“机会不大。”安琪已经编完了一个篮子，被华安用肥肥的小手捞了过去。

从此成为“家庭主妇”，她们似乎也不觉得有什么可惜。“一个家庭，需要一

个专职的母亲。”就这么简单：流行时尚所讲究的，是个人才智的登峰造极，是以

个人理想为终点的追求。猫川这几位幼教人员却似乎一点都不受流行时尚影响——

家庭，仍旧是女人的义务，也是她特有的权利。

※ ※ ※ ※ ※

“政府机构管不管你们？”

“管？”安琪似乎不太能理解这个词的意思。

“我是说，监管幼儿园的品质。在美国，有些私立的养老院，老人在里头饿死

了好久都没有人知道。在瑞士，这样的事情可不可能发生？幼儿园的品质由什么来

控制？”

“苏黎世市政府大概每二四年来看一次账目，并不管品质。基本上，没有什么

监管的机构。可是你说的美国的例子在这里不太可能产生。首先幼儿园就不是一个

营利的地方，其次，孩子们若受到虐待，父母们马上会有反应。再其次，不是对孩

子们特别有爱心的人，根本就不会成为幼教人员。这是个良心、爱心的工作——好

像不需要什么外在的监管嘛：我们明明知道，孩子数目越少，他所得到的照顾越周

全，我们就不多收人，品质自然就维持了。”

一个大人带两个半孩子，猫川幼儿园就一直维持着这个比例，而维持这个比例

还不是件容易的事情，因为要求把孩子送来的父母多得不得了。大概十个孩子中，

猫川只能收一个。那么这选中的一个是凭什么标准呢？

“第一优先给单身的妈妈———没结婚的，守了寡，或者离了婚的。这样的女

性受迫于环境，不得不出去工作赚钱，我们就为她照顾孩子。

“第二优先是给外国人——不懂德语的外国人，或者异国通婚、母亲不讲德语

的家庭，我们就收，希望给孩子一个学习德语的环境，免得他将来进幼稚园或小学。

不懂德语，会受别的孩子的排挤，成为受欺负的第二代。

“至于纯瑞士家庭、有父有母的，我们就少收了。在那样的家庭里，通常母亲

‘应该’抚养孩子，如果母亲坚持要外出工作，他们就只好另外请专人带孩子了。”

下午六点，姬若的母亲铁青着脸一阵风似地卷了进来。上了一天班，又赶着来

接孩子，她显得劳累而紧张。

“我根本没结婚，”她一面帮姬若穿大衣、系鞋带，一面说，“安东尼没等姬

若出生就走了，现在他所负的责任就是每月五十法郎克，刚好够我买一张火车月票。

还好有猫川幼儿园，要不然，姬若和我只好靠救济金生活了。”

姬若快乐地搂着妈妈的脖子，摇着小手跟每个人说再见。

“孩子虽小，敏感得很，”安琪等他们走了才说，“你别看姬若还不到两岁，

她却很知道她来这里的原因和华安不一样。华安轻松地来，华安妈妈还和他玩几分

钟之后才离开，他来这里是为了有其他小朋友跟他一块玩，可以学讲德语，下午妈

妈来接他回去，天气好的时候，早早就接走，到外面去玩。姬若知道她是非来不可，

因为妈妈要出去赚钱养她，她不来这里，妈妈就不能赚钱，事态严重。所以小小姬

若就不那么轻松愉快”

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一个五岁大的男孩，长了一脸雀斑，探进头来问：

“丹尼有没有来这里？”

这该是幼稚园大班的孩子了。我想起台湾的幼稚园竞争着教孩子英语、算术等

等“才艺”的事情。问安琪他们的幼稚园“教”些什么？

“我们的孩子没那么‘早熟’。一个三岁多的孩子，我们大概教她怎么样自己

穿衣服。四五岁的教他怎么样系鞋带。基本上，幼儿园是因材施教的。如果安德烈

的手指运作特别笨拙，我们就跟他玩玩具做的穿针引线的游戏，让他练习手指操作。

汉斯如果特别躁气，蹦