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“殿下，依照我的看法，这些东西有许多还是不公开的好，不如由我按照殿下说的那种教育模式将整个学校分成大，中，小，然后分别传授合适的知识，就在现在的国子监，府学，州学，县学以及一些乡学基础上进行改进，将它们的规模和教授的内容进行改变，让它适应殿下的需求，你看如何？”

“你的这个想法很好，你只要记住，只要本王管辖的地方那些孩童就要可以读到书，按照这个原则去办就可以，该如何具体去办应当你来拿主意，你才是教育的主管，你不是忘了吧？”

“我这个教育主管不是还归你管吗？不问你如何行，还有，我也想仿照后世的做法让那些有学识有本事以及一些学有所成的人，进入一个专门的机构进行研究他们的学问，然后分别按照他们的成绩给予相应的荣耀和地位，名称我都想好了，就叫太学府，在里面的人分为学士，中学士，大学士，最高的一级就叫太学士，你觉得这样如何？”

“不错，不过你的这些学士的授予不能都归到这个太学府中，我看不如这样，在大学一级就可以授予前三级的学位，只有到了最后一级才由这个太学府授予，而且这个太学府中的太学士终身可以享受到一品官员的待遇，如果出了非常好的成绩还另外有奖励，至于这几类学位具体应当达到什么样的水平，你参照我写的那些东西自己去制定出来，你说了？”

“我觉得可以，殿下要在这里开创新的事业，那就需要非常多的人才，殿下这里虽然暂时稳定了下来，可是人才的缺口仍然非常巨大，有许多人的能力并不能适应他们的官职需要，不知殿下有什么好的办法没有？”

“这个不难办，有些人不是能力不行，只是思想上跟不上来。你按照我说的那种铅字印刷术，将一些可以让人知道的东西全都印刷出来，一方面你让司马风将市面上那些不合适的东西，特别是理学书刊给我严厉查禁，任何敢于贩卖印刷的人抓住全都处以重罚，这个有朝廷的禁令在，你不用任何顾忌，还可以行文让不归我管辖的地方让他们也协助。

另一方面，你将我们的书刊大量的流入到市面上，并在学校中也使用这样的教材，并规定如果想要做官就必须会这些，还告诉他们以后我们这边的官员考试都要考这个上面的知识，你说这些人会不动心吗？人性都是好利的，虽然不乏舍身之人，只是这样的人太少难于形成气候。你明白吗？“

“殿下说的有道理，这些就交给我，保证一年以内可以为殿下培养出大量的合格人才。至于该如何从这些人选取官员，我觉得现在那些科举并不一定要全部废除，有些东西和我们并不相违背，甚至还有补充，你看了？”

“你说的不错，这个时代的科举比起后世确实要先进不少，至少没有那种贻害无穷的‘八股文’，不过这个时代还是太注重经学，这个必需要改变。至于选取官员，我看就将这个官职公开，让合适之人前来应选，只要做到公开公正，就一定会找到真正的人才，这个你要特别注意，不能让人在这个上面弄鬼。你可以和白女商量一下，她也许会有一些好办法的。”

“那就这么办好了，我还要按照你的分类将这些东西整理出来才好教他们，你现在不要打扰我了，你去旁边休息去吧！”

被梅不客气的赶走后，我摸摸鼻子愤愤的道：“过河拆桥，有你求我的日子！”看到梅听了我这话，没什么反应，我觉得很无趣，就走到一边拿起一份讲政体交换历史的文稿看了起来。

虽然这些东西是我写出来的，但是看完那些历史上各个政体变法所要付出的代价，我还是感到一种难于言表的难过，因为每一次成功改革的背后都有许多血淋淋的事实，只是后来大家都只看到改革后的成果而忽略了改革前的斗争。

当我最后看完这些文稿的时候，我忍不住在后面写道：每一种政体在成立之初，它们都是有一种精神在后面支撑，当这种精神到达它的顶点，它就会衰落，如果你等到这种精神完全衰落后再去变革的话，你会付出比一开始更沉重的代价，最好的方法就是在旧的政体所代表的精神到达顶点就要衰落的时候，你就要用新的精神来代替它，也就是说对政体进行变革。虽然这么做会让人觉得残酷，可是相比你以后用这种政体需要付出的代价来看，所有的牺牲都是值得的，因为它可以让你获得新生。

写完，我怔怔的看了好一会儿，才将这份文稿又重新放回去，这个时候菊进来告诉我，司马风来了。我走出这个房间进入我名义上养伤的房间，就看到司马风正站在屋子中间。

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