第10部分(第2/4 页)

不挨着切原坐，可以说两人有三、四张距离的由介也一并回过神来，先悄悄扫描了一下讲台上老师的怒容，再随大流回头瞅瞅似乎被一记粉笔打得迷迷糊糊的切原赤也，偷偷摸摸地将PSP往平摊着的书页下方空隙处不着痕迹地塞了塞。

动作就如行云流水般自然，就像是已经做过多次。由介再转过头去的时候，正好看到英文老师那可敬的背影正背对着他，那边的情形就这么被遮住了。坐得偏一些的学生都看得津津有味。即使看不到，但借助英文老师越来越重的训斥和可以隐约看到飞溅到课桌上的唾沫星子，由介可以大致想象出那边的凄惨状况。

不过没有一个同学敢于在现在上去打断老师，而大部分同学也乐意接着看下去。——要知道，在这个只要每天睡5个小时，就会考不上大学的国度，特别是对有打算日后要进入的学生来说，平时卯足了劲，课堂上稍微活跃一下气氛的当儿，也能被他们用来偷懒一下，放松他们那紧绷的神经。

但考大学并不在由介的计划之内，因此，他倒是很想让老师快点回到讲台上去。——老师离得这么近，怎么玩游戏啊？万一被发现了，可不是随随便便训一顿就能结束了。说不定日后的英文课会变得异常沉重也说不定。因为，由介的英语成绩，也就比切原赤也好上了那么一点点，大概也就是倒数第一和第二的那点差距。

或许是由介的祈祷终于被老天听到了，在切原醒后没过几分钟，老师看了看表，终于还是回到了讲台，离开课桌的时候，还带着那么一丝依依不舍……之后，继续还是枯燥的题型讲解。而由介也毫无压力地继续低头玩游戏。

直到——

“今天的课就上到这里，我们明天继续讲接下来的语法。切原同学，介于你拖班级后腿现状严重，这个周末来学校补习。”老师以这个空投炸弹作了最后总结，一切都十分美好和谐，除了有那么点美中不足，“还有羽田同学，你也跟着一起。”

“……”他应该用什么来反应？被无辜（单方面认为）波及的由介此时维持着自己一副空白的表情，只知道下意识的点头，或者说，除了空白表情以外，他已经不知道自己还能摆出怎样的表情了。难道要显出很欣喜的样子么！——如果有那么一天的话，不对，那一天一定是永远不会出现的。

“那么，也就是说，周末要补习的就是你们两个？”英语课代表面瘫着张脸，扶了下眼镜，带些审视的意味，“那好吧，不过既然由我给你们补习了，就绝对不会给你们任何拖班级后腿的机会。”

作者有话要说：终于从一周里解脱出来了！QAQ话说上一章有妹纸给了个CP，是和英语课代表的……妹纸们都把想要的CP晒出来吧~~如果有可行性的话就试试加点戏份之类的~~233 妹纸们久等了~

☆、补习in英语

“刺啦——”粉笔在黑板上岌岌可危地摇晃一下，终于还是逃不过首尾分离的命运，眼睁睁地看着断了的那头被扔下了黑板槽。仅仅留下半截继续在黑板上勤勤恳恳。但按照现在写字的速度来看，剩下的半截粉笔离炮灰的命运也不远了。

这个比喻，正好也可以用在由介和赤也这对难兄难弟上。一个是广播社的骨干，一个是网球部的新星，但面对与英语有关的人，特别是和教学有关的，比如教师，课代表之类的，两个人就全然没有平时的生龙活虎，活生生的就是两株蔫了吧唧的植物，只能对着黑板，在听到刺耳的粉笔划开黑板声音后，整齐划一地缩了缩脖子，然后继续保持原样，不变。

由介曾经强烈怀疑他的英语成绩，是不是已经在某个很久远的年代全部贡献给了化学。要么，就是他的爱国情操已经上升到了一个正常人难以普及的高度，不然，为什么他只对自己国家的文字感觉亲切，而看到外国文字的时候，却只能接受不断的头疼呢？

而切原——好吧，从某种程度上来说，切原稍稍比他好了那么一点点，他还是肯学的，即使是被逼着学。于是，两人稍微差了那么一点点的成绩在这个时候就可以派上用处了。至少这个细小的漏洞被英语课代表抓得死死的。很快就分辨出了，到底哪个是“先天”，哪个是“后天”。

于是，由介非但没有享受到“先天不足”应有的优惠待遇，反而被赶到一旁。才坐下，一本厚厚的语法字典就被砸在他面前。讷讷地将书拖到自己面前，带上三分心虚，十分恳求地抬头望着居高临下的顶头上司，在得到对方扔来的一个无情眼神后，顿觉世界一片灰暗，更悲剧的是，在伸手不见五指的未来走向上，还有上司的一句话“如