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捧着鼓鼓的肚子，依然赞不绝口。

教授除了赞叹着船家做鱼的手艺，还暗自慨叹：多亏来到三国啊，在二十一世纪，可不敢吃这长江的“原浆”啊。

休息了一会，明儿便凑到教授身旁：“先生，我白日里在甲板上玩，风吹动旗子和树枝，我仔细观察，刮的是东风，这个季节，怎么会有东风呢？”

“哦？”教授笑了，明儿思考的问题果然是冬季刮东风的问题，“那明儿你怎么分析的呢？”教授始终是用启发方式来给明儿讲解知识。

明儿眨着明亮的眼睛，嫩声道：“学生思考很久探不得究竟，便去问船工，船工们也只说每年冬季，总会有刮东风的时候，只是东风持续时间不长，就会下雨，至于其中道理船工们也说不清楚。”

教授轻抚着明儿的头，长江地区冬季刮东风的道理教授自然明白，那时因为冬季长江地区连续出现几天晴好天气后，原来的冷高压逐渐改变了干冷空气性质，长江地区的空气变得暖湿，此时便会盛行东南大风，但冬季毕竟是冷空气为主导，当东南风遇到北方南下的冷空气，便会转为大雨，西北风便会再度盛行。

教授用尽量通俗的词语给明儿解释了为什么冬季会偶现东南风，且持续时间不长的现象。

“哦，原来这天气变化暗合着《经》上所载否极泰来之卦象啊。”明儿总能为教授讲解的科学知识找到自己的玄学理论根据，教授想过好多次：如果这孩子去到二十一世纪，肯定比那些蒙骗高官、明星的所谓大师们强多了。

解开了心中的困惑，明儿开心了，又开始仓里仓外玩耍起来，看着明儿跑来跑去的身影，教授心中产生了一个悖论：两千年后的我研究“借东风”的理论依据，再到两千年前传授给“借东风”的主角，这到底是谁在教谁啊？

逆流而上，乘船时间长了，几个人也逐渐疲乏、厌倦了，明儿不再像刚上船时那样跑来跑去了。

“还有很远吗？”教授问船工，“还要向北走两天才到，这里是华容。”船工回答。

华容，教授忍不住看看无精打采的明儿，这又是一个和你有关的地方啊。

“要靠岸了吗？”明儿听到教授和船工的对话，以为船要靠岸，显然是在船上呆腻了。

“不在此靠岸，这岸上都是沼泽，泥泞不堪，没什么好玩的。”船工答道，明儿聪明机灵，船工们都很喜欢他。

看明儿无聊的样子，教授突然想到一件事情，他找来薄竹片，裁剪成一些方块，在布上画了一个大格子，将竹方块放在其中。

“来，明儿，你玩玩这个‘华容道’游戏。”教授唤来明儿，明儿立刻有了精神，全神贯注地听教授讲解规则。教授只是说方块移动的规则，而没有说什么曹操、五虎将及小兵什么的，最后，教授说道：“解开这个游戏不难，难得是要尽量减少步骤”。听完教授的讲解，明儿趴在仓内研究起来……

“嗬嘿嗬、嘿嗬，嗬嘿嗬、嘿嗬……”前面水急滩多，船工们喊起了“开头号子”，船在逆流中缓缓地、坚定地前行……

“我解开了，先生，”明儿招呼教授，“共需八十二步。”“明儿好聪明，这已经是最快的了。”教授夸赞道，八十二步的确是最快的人工解法，美国人用计算机算出了八十一步的解法。

明儿在这么短的时间就能找到如此快速的解法还是让教授感到惊讶，教授问道：“明儿讲讲你是如何考虑的？”

“嗯，这个游戏有趣，好像是行军打仗，”明儿指着那些大大小小的竹片道，“小的像兵士，长条的像五军，大的像中军本部，好像指挥调度军队一样。”明儿又指着布上的大格子道，“我把这个格子当作被困的小城，”明儿又指指岸上，“也当作这华容的泥泞沼泽，军队被困在这里，我就想着五军兵士如何保护中军尽快逃脱险境……”

教授抚着明儿的背暗自感叹：不愧是诸葛啊，一个小小的游戏都能联想到行军布阵。

船过了险滩，一阵南风吹来，“扯蓬喽……”船老大高声吆喝着，在汉江逆流上行，南风便是顺风，扯起了船篷，船工们可以省下力气，兴奋的船工喊起了轻松的拉蓬号子：嘿嗬，嘿嗬，嘿嗬嘿西左，嘿嗬嘿西左……

听着船工们轻快的号子，诸葛玄高兴地说道：“上水行船遇顺风，我等此行必是大吉！”

借着难得的顺风，大船一路向北。

汉江上游，多激流险滩，又是一处上滩，此等险滩大船单独行进困难且危险，需等待后面的船上来，集中船工力量结伴而行才安全